Belum Berjudul

Kelas 9

Semester 2 T A : 2024/2025

Materi : Prinsip-Prinsip Hak Asasi Manusia

dalam Agama Buddha

Lembar Kerja Peserta Didik

Pendidikan Agama

Buddha dan Budi Pekerti

Nama :

Kelas :

Design by : Pica Marga, S. Ag

CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN ETIKA

Memahami prinsip-prinsip hak
asasi manusia dalam agama
Buddha.

MATERI

Prinsip-Prinsip Hak Asasi

Manusia dalam Agama Buddha
KKTP : Menjelaskan prinsip-prinsip
hak Asasi manusia dalam agama
Buddha

Pesan Kitab Suci :

"Bukan karena kelahiran seseorang menjadi rendah,
bukan karena kelahiran seseorang menjadi mulia.
Tetapi karena perbuatannya seseorang menjadi rendah,
karena perbuatannya seseorang menjadi mulia."

Dhammapada Syair : 393

Prinsip-Prinsip Hak Asasi

Manusia dalam Agama Buddha

Terdapat empat prinsip dasar HAM,
yaitu kebebasan, kemerdekaan,
persamaan, dan keadilan.

Ayo... Perhatikan bambar

disamping! Apakah tindakan

tersebut mencerminkan

pelaksanaan HAM ! tuliskan

jawaban kalian dikolom bawah

gambar

Prinsip Dasar Kebebasan

Prinsip Dasar Kemerdekaan

Kemerdekaan artinya adalah terbebas dari
belengu-belenggu yang mengikat, rintangan,
halangan, penindasan, keterpaksaan baik
lahir maupun batin. Di dalam ajaran
Buddha, keinginan (taṇhā) adalah kekuatan
yang membelenggu batin seseorang untuk
mencapai pembebasan.

Kebebasan

atau

Hak

dalam

Belajar

(Pariyatti)
Kebebasan atau Hak dalam Melaksanakan
Ajaran (Patipatti)
Kebebasan atau Hak dalam Memperoleh
Hasil (Pativedh

Prinsip Persamaan

Prinsip Keadilan

Di dalam Sutta Pitaka Digha Nikaya, Buddha
menjelaskan bahwa setiap manusia
mempunyai kedudukan yang sama. Bukan
karena keturunan, perbedaan etnis, dan
golongan seseorang dapat dikatakan suci
dan mulia tetapi karena perbuatan yang
dilakukan.

Memperoleh keadilan adalah hak setiap
manusia di dunia ini tanpa terkecuali. Tanpa
keadilan, dunia ini akan menjadi arena
peperangan dan pertempuran, bukan
ladang kehidupan yang tenteram dan
makmur.

Ayo Menyanyi ...

https://youtu.be/jFExegaM_6Q?

si=4YH0jqfwA3MUx4A6

Bila cinta ada di hati
kita Maka tiada lagi
benci pada sesama Bila
kasih ada di hati kita
Maka terhapuslah
kesombongan di jiwa
Reff: Sungguh indah
hidup ini Bila saling
menyayangi Tiada iri,
tiada benci Hidup lebih
berarti Sesungguhnya
kita sama Tiada
berbeda Punya hati,
punya rasa Ingin hidup
tenteram bahagia

Bila Cinta Kasih Ada

By Jan Hien

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling benar !

1. Terdapat empat prinsip dasar HAM, yaitu kebebasan, kemerdekaan, persamaan,
dan keadilan. Dalam ajaran Buddha, prinsip-prinsip tersebut sangat penting karena
....
A. Mengajarkan tentang kehidupan duniawi
B. Membantu seseorang untuk meyakini kebenaran Dharma
C. Memberikan kebebasan mutlak tanpa batas
D. Menyelesaikan semua masalah manusia
2. Dalam ajaran Buddha, prinsip keadilan berarti:
A. Semua makhluk memiliki hak untuk mendapatkan penghormatan yang sama
B. Setiap orang harus diberi kebebasan untuk bertindak sesuka hati
C. Menyelesaikan masalah berdasarkan kepentingan kelompok tertentu
D. Mengutamakan kepentingan pribadi di atas segalanya
3. Prinsip persamaan dalam ajaran Buddha diwujudkan dalam bentuk ...
A. Menyamaratakan semua tindakan tanpa memandang akibatnya
B. Menghormati semua makhluk tanpa memandang perbedaan
C. Membiarkan orang lain bebas tanpa panduan Dharma
D. Menyerahkan semua keputusan kepada pihak berkuasa
4. Kebebasan dalam ajaran Buddha berhubungan erat dengan ....
A. Melakukan segala sesuatu tanpa mempertimbangkan akibat
B. Menjalani hidup sesuai dengan Dharma tanpa paksaan
C. Menghindari semua aturan yang mengikat
D. Meninggalkan ajaran Dharma untuk hidup bebas
5. Dalam ajaran Buddha, kemerdekaan mengacu pada ....
A. Melepaskan diri dari keterikatan dan penderitaan
B. Hidup tanpa aturan atau norma
C. Kebebasan penuh tanpa tanggung jawab
D. Membatasi hak orang lain demi kenyamanan pribadi
6. memberikan kebebasan kepada para siswa untuk berpikir kritis dalam menerima
dan memahami ajaran-Nya. Hal ini termasuk dalam hak ....
A. Melaksanakan Ajaran (Patipatti)
B. Memperoleh Hasil (Pativedha)
C. Belajar (Pariyatti)D. Kebebasan untuk berdebat

7. Dalam ajaran Buddha, siswa diberikan kebebasan untuk melaksanakan ajaran
sesuai dengan kemampuan mereka masing-masing. Hal ini menunjukkan ....
A. Buddha mengharuskan setiap siswa menguasai semua ajaran
B. Buddha memberikan kebebasan dalam praktik Dharma (Patipatti)
C. Para siswa hanya boleh mempelajari teori tanpa praktik
D. Hanya siswa yang memiliki kemampuan tinggi yang dapat mempraktikkan
Dharma
8. Hasil dari praktik Dharma menjadi hak dan milik siapa saja yang
melaksanakannya dengan tekun. Hal ini disebut sebagai kebebasan ....
A. Dalam Belajar (Pariyatti) )
B. Dalam Melaksanakan Ajaran (Patipatti)
C. Dalam Memperoleh Hasil (Pativedha
D. Dalam Berbuat Sesuka Hati
9. Hasil dari praktik Dharma menjadi hak dan milik siapa saja yang
melaksanakannya dengan tekun. Hal ini disebut sebagai kebebasan ....Kebebasan
dalam belajar (Pariyatti) menunjukkan bahwa Buddha mendorong
siswa untuk ....
A. Memahami ajaran-Nya secara dogmatis tanpa berpikir kritis
B. Berpikir kritis untuk menentukan kualitas ajaran yang diyakini
C. Menghafal semua ajaran tanpa mempraktikkannya
D. Mengikuti ajaran secara buta tanpa pertimbangan
10. Menurut ajaran Buddha dalam Digha Nikaya, manusia dianggap suci dan mulia
karena:
A. Keturunan atau golongan
B. Perbuatan yang dilakukan
C. Status sosial yang tinggi
D. Pendidikan yang dimiliki

Temukan 15 kata dibawah ini dengan memberi
tanda garis pada kata yang benar !

https://canva.com1.

Ebook Modul Ajar Kelas 9 Semester 2 TA
2024/2025 Produk PERGABI

2.

Mujiyanto dan Wiryanto. 2021. Buku Pendidikan
Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas IX. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

3.

Mujiyanto dan Wiryanto. 2021. Buku Panduan
Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Kelas IX. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan.

4.

https://www.teachy.app/home/refferal_code=PJ2GY7V5.

https://fuzzelemaker.discoveryeducation.com/6.