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第二课 抗美援朝

第二课 抗美援朝

Assessment

Presentation

Social Studies

2nd Grade

Practice Problem

Easy

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chao liang

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9 Slides • 8 Questions

1

第二课 抗美援朝

By chao liang

2

环节一 学习报告

3

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803 胡芮冰、俞亦宁

4

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5

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6

Match

将以下事件按时间排序,并概括抗美援朝战争的三个阶段特征:

中国人民志愿军入朝

上甘岭战役

签订《朝鲜停战协定》

战略防御(1950-1951)

相持阶段(1951-1952)

反攻胜利(1953)‌

7

Multiple Choice

抗美援朝战争爆发的根本原因是

1

朝鲜内战爆发

2

美国威胁中国东北边境安全

3

中国为扩大国际影响力

4

苏联要求中国参战

8

Multiple Choice

下列哪项属于抗美援朝战争胜利的意义?

1

实现了朝鲜半岛统一

2

推动了中国工业化进程

3

提升了新中国的国际地位

4

加速了中苏关系破裂

9

Match

将以下人物与其贡献匹配:

彭德怀

黄继光

邱少云

中国人民志愿军司令员

上甘岭战役中舍身堵枪眼

烈火中严守纪律牺牲

10

11

环节二 知行合一

12

Open Ended

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(1)结合材料一及所学知识,分析“我们采取上述积极政策”的必要性。

13

Open Ended

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(2)结合材料一、材料二,阐述“这场战争”取得胜利的伟大意义。

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15

Open Ended

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(1)读材料一,从中可以获取关于这场战争的哪些重要历史信息?请至少从两个角度加以说明。

16

Open Ended

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(2)结合材料二和所学知识,分析中国人民志愿军被称为“最可爱的人”的原因。

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第二课 抗美援朝

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