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Mia en Perú pgas 6-16

Mia en Perú pgas 6-16

Assessment

Presentation

World Languages

6th Grade

Practice Problem

Easy

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Irma Rameizl

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9 Slides • 9 Questions

1

Mia en Perú
Pgas 6-16


El objetivo: Yo puedo decir como Mia ayudó a una chica que estaba perdida.


Maestra: Irma Rameizl
HHIMS
19/3/25


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4

¿A cuántos grados estamos?
¿A cuántos centígrados estamos?

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​Estamos a _________grados y a _____________centígrados.

5

Lean Página 9:
Contesta las preguntas en oraciones completas.

  1. ¿Cuántas llamas encontró Mia cuando estaba explorando las ruinas?

  2. ¿Qué significa "¿Puedes encontrarlas tú también?"

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7

Los pronombres de objeto directo: ¡Tomen notas!
Preguntas: ¿Encontró Mia las nueve llamas?
Sí, ___ encontró.
¿Miraste a la maestra?
Sí,__ miré/No, no__ miré.

¿Ayudaste al director? Sí, __ ayudé. /No, no __miré.

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9

pga. 11 : El pretérito
Past tense

Preguntas

  1. ¿Qué vio Mia en el cielo?

  2. ¿Qué papel tienen los cóndores en la naturaleza?

    Pregunta Personal

  3. ¿Viste a la Sra. Chalk durante recreo? Sí, __ vi. (No, no __vi).

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10

Match

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Match the following pga. 11

Mia vio

Mia viajó a

Los cóndores se alimentan de

un enorme pájaro. Era un cóndor.

Perú.

animales que ya están muertos

11

Pga. 12

Preguntas

  1. ¿En qué siguió pensando Mia mientras caminaba de regreso a la ciudad?

  2. ¿Qué dijo la niña llamada Rosa?

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12

Multiple Choice

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¿En qué siguió pensando Mia? Pga. 12

1

en el búho

2

en la raya venenosa

3

en el cóndor

13

Página 14

Preguntas

  1. ¿Qué ofreció Mia?

  2. ¿Dónde buscaron juntas?

  3. ¿Cuándo y dónde encontraron a la mamá?

  4. ¿Cuál pronombre directo ven en la frase "Sin dudarlo".

  5. ¿Qué significa "un bullicioso mercado" en inglés?

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14

Match

Match the following. pga. 14

Una horas más tarde

Rosa estaba en

Mia le ofreció su ayuda

Encontrar-on a la mamá de Rosa

un bullicioso mercado

a Rosa

15

Habla

¿Has ido a un mercado bullicioso?

Sí, yo he ido a un mercado bullicioso localizado en______________.

No, nunca he ido a ....

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16

Pga. 16

Preguntas

  1. ¿Cómo estaba la mamá de Rosa de ver a su hija nuevamente? ¿Cómo estaba la mamá de Rosa de verla?

  2. ¿Qué le regalo a Mia la mamá de Rosa?

  3. In the above question, what is the indirect object pronoun that means "to or for her"?

  4. ¿Por qué fue un regalo muy especial para Rosa?

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Mia en Perú
Pgas 6-16


El objetivo: Yo puedo decir como Mia ayudó a una chica que estaba perdida.


Maestra: Irma Rameizl
HHIMS
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