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Short Stories, Poetry, and Grammar

Short Stories, Poetry, and Grammar

Assessment

Presentation

English

4th Grade

Hard

Created by

Joseph Anderson

FREE Resource

7 Slides • 10 Questions

1

11/19 Poetry Quizizz

Happy Thursday!

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2

I will be able to...

  • I will be able to identify the sound spelling pattern /or/.

    Seré capaz de identificar el patrón de ortografía del sonido /or/. 

3

After watching the /or/ video...

Write 5 words that have the /or/ sound. On the next slide you will write a short story using those words. Remember to use your imagination!

Escribe 5 palabras que tengan el sonido /or/. Escribirás una historia corta usando esas palabras. ¡Recuerda usar tu imaginación!

4

Open Ended

Write your short story here using your 5 words that have the /or/ spelling/Escriba aquí su historia corta usando sus 5 palabras que tienen la ortografía /o/.

5

I will be able to...

  • Read this aloud to yourself:

    I will be able to identify elements of poetry. 

  • Lea esto en voz alta para usted mismo: Podré identificar elementos de poesia. 


6

Read these poetry definitions to yourself to review elements of poetry

Lea estas definiciones de poesía para repasar elementos de la poesía.

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7

Let's learn about onomatopoeia poetry!

  • In your reading notebook, write this definition for the word onomatopoeia: Are words that make sounds.

  • En tu cuaderno de lectura, escribe esta definición de la palabra onomatopeya: son palabras que producen sonidos.

8

Open Ended

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Write 3 sentences using onomatopoeia. Remember onomatopoeia is a sound.

For example:

1. The basketball went WHOOSH into the hoop.


Escribe 3 oraciones usando onomatopeyas. Recuerde que la onomatopeya es un sonido.

Por ejemplo:

1. La pelota de baloncesto entró WHOOSH en el aro.

9

Multiple Choice

Find the onomatopoeic word/Encuentra la palabra onomatopéyica.

1

Crruunch!

2

Hey

3

Dog

4

Cat

10

Multiple Choice

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Read the sentence and choose the onomatopoeia word. Lee la oración y elige la palabra onomatopeya.


Wow, Hailie's race car zoomed past the finish line.

Vaya, el coche de carreras de Hailie pasó ZOOM más allá de la línea de meta.

1

zoomed

2

car/coche

3

wow/vaya

11

Multiple Choice

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An onomatopoeia is also known as what?/¿Una onomatopeya también se conoce como qué?

1

An action word/Una palabra de acción

2

A descriptive word/Una palabra descriptiva

3

A sound word/Una palabra con sonido

4

A statement/Una declaración

12

Multiple Choice

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Alex had a hard time hearing the teacher over his grumbling stomach.

*What is the onomatopoeia?


Alex tuvo dificultades para escuchar al profesor por encima de su estómago quejumbroso.

¿Qué es la onomatopeya?

1

grumbling/quejumbroso

2

teacher/profesor

13

Read today's poem called, "To Manga, My Hamster"

  • Lea el poema de hoy llamado "To Manga, My Hamster"

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14

Multiple Choice

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The poet uses lines 1-3 mainly to ____?

¿El poeta usa las líneas 1-3 principalmente para ____?

1

Introduce the conflict/Presenta el conflicto

2

Compare two related events/Compara dos eventos relacionados

3

Explain how the speaker got Manga/Explica cómo consiguió el orador Manga

4

Give human characteristics to Manga/Dar características humanas al Manga

15

Multiple Choice

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What is emphasized by the repetition of words “I wish” in the poem?

¿Qué se enfatiza con la repetición de las palabras “deseo” en el poema?

1

The reason the speaker wants her mother to like Manga/La razón por la que el orador quiere que a su madre le guste el manga

2

The speaker's desire to have the best life possible/El deseo del hablante de tener la mejor vida posible.

3

The length of time it takes the speaker to find Manga when he escapes/El tiempo que le toma al hablante encontrar Manga cuando escapa

4

The speaker's reason for keeping Manga as a pet/La razón del hablante para mantener a Manga como mascota

16

Multiple Choice

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What identifies this poem as an example of free verse? ¿Qué identifica a este poema como ejemplo de verso libre?

1

Its lines are not similar in length/Sus líneas no son similares en longitud

2

It does not follow a rhyming pattern/No sigue un patrón de rima

3

It uses figurative language to create imagery/Utiliza lenguaje figurado para crear imágenes.

4

It presents a lesson that can be learned/Presenta una lección que se puede aprender

17

Poll

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How did you feel about this quiz? ¿Cómo te sentiste con este cuestionario?

Too Easy/Demasiado fácil

Too Hard/Demasiado duro

Just Enough/Sólo lo suficiente

11/19 Poetry Quizizz

Happy Thursday!

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