Search Header Logo
QUIZZ PERTEMUAN 2

QUIZZ PERTEMUAN 2

Assessment

Presentation

Biology

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Sonia Zakantira

Used 1+ times

FREE Resource

1 Slide • 9 Questions

1

QUIZZ PERTEMUAN 2

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik mampu menganalisis akumulasi bahan pencemar dalam rantai makanan

  2. Peserta didik mampu menganalisis penanganan limbah

Materi: Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup

2

Open Ended

Limbah dapat memiliki nilai ekonomi jika dimanfaatkan dengan baik. Jelaskan bagaimana limbah organik dan anorganik dapat diolah menjadi produk yang bermanfaat! Berikan masing-masing satu contoh pemanfaatannya!

3

Open Ended

Mengapa penanganan limbah sangat penting bagi lingkungan dan kesehatan manusia? Jelaskan dengan contoh nyata!

4

Open Ended

Bandingkan sistem cubluk, tangki septik konvensional, dan tangki septik biofilter dalam pengelolaan limbah cair domestik! Apa kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem?

5

Open Ended

Saat berjalan di sekitar lingkungan tempat tinggalmu, kamu melihat berbagai jenis limbah, seperti air sabun dari rumah tangga, asap dari kendaraan, dan sampah plastik yang berserakan. Bagaimana kamu mengelompokkan limbah-limbah tersebut berdasarkan wujudnya? Jelaskan alasanmu!

6

Open Ended

Question image

Gambar di samping menunjukkan pencemaran sungai akibat limbah industri. Berdasarkan gambar ini, sebutkan dampaknya bagi ekosistem dan solusi yang dapat diterapkan!

7

Open Ended

elaskan perbedaan antara limbah padat domestik dan limbah padat nondomestik! Berikan masing-masing dua contoh limbah dari kedua kategori tersebut!

8

Open Ended

Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) sering digunakan dalam pengelolaan limbah padat. Jelaskan masing-masing konsep tersebut dan berikan contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari!

9

Open Ended

Banyak limbah padat domestik yang dapat didaur ulang untuk mengurangi dampak pencemaran lingkungan. Jelaskan bagaimana konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari! Berikan contoh spesifik untuk setiap konsepnya!

10

Open Ended

Limbah B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun) harus ditangani dengan cara khusus agar tidak membahayakan lingkungan dan kesehatan manusia. Jelaskan bagaimana cara pengelolaan limbah B3 dari rumah tangga agar tidak mencemari lingkungan!

QUIZZ PERTEMUAN 2

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik mampu menganalisis akumulasi bahan pencemar dalam rantai makanan

  2. Peserta didik mampu menganalisis penanganan limbah

Materi: Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 10

SLIDE