Открытый урок

• Техника безопасности при работе с ноутбуком

  1. Перед началом работы:
  убедиться в исправности кабельных соединений, проводов, вилок, розеток.
  2. Во время работы:

• подключать компьютер к сети электропитания только штатными сетевыми кабелями при закрытых кожухах и наличии заземления

• после включения компьютера и запуска программы убедиться в отсутствии дрожания и мерцания изображения на экране монитора

• не допускать попадания влаги на поверхность компьютера

• не производить самостоятельно какие-либо виды ремонта компьютера

  3. После окончания работы: 

• завершить все активные программы и корректно выключить компьютер; 

• привести в порядок рабочее место.

Открытое учебное занятие
по ОП.04 Материалы и изделия


Специальность 08.02.08 МЭОСГ
группа 2-8

Преподаватель: Самсоненкова Ольга Валерьевна

Повторение пройденного материала
Технический диктант

Задание:  


Вставьте пропущенные слова

Тема: «Углеродистые стали.

Маркировка углеродистых сталей»

Преподаватель: Самсоненкова Ольга Валерьевна

Цели урока:

Образовательные:

 -    Обучить определению примерного химического состава по марке стали.
- Систематизировать и обобщить полученные знания.
Развивающие:

- Развивать познавательное и аналитическое мышление учащихся.

- Развивать профессиональную самостоятельность и творческий поиск в ходе выполнения самостоятельных заданий.

Воспитательные:

 - Воспитывать информационную культуру учащихся:

     внимательность, аккуратность, дисциплинированность

- Воспитывать профессиональные навыки и умение пользоваться профессиональной терминологией.

•  Классификация сталей по степени раскисления
  - спокойные (сп) - полностью раскисленные ферромарганцем, феррокремнием и алюминием;
  - кипящие (кп) - частично раскисленные только ферромарганцем, в ней сохраняется много окиси железа, которая взаимодействует с углеродом, выделяя газ СО (пузырьки газа создают впечатление “кипения”);
  - полуспокойные (пс) – раскисленные ферромарганцем и алюминием – промежуточное положение между кипящей и спокойной сталями.

  Степень раскисления стали

  указывается в конце обозначения марки.

Углеродистые качественные инструментальные стали
(ГОСТ1435-90) маркируют следующим образом: впереди ставят букву У, за ней цифру (от 7 до 13), указывающую среднее содержание углерода в десятых долях процента.
Например, сталь марки У9 содержит в среднем 0,9 % С; У12 - 1,2 % С и т.д.
Для высококачественных углеродистых инструментальных сталей в конце обозначения марки стали ставят букву А.
Например, У7А, У13А.

Из этих сталей может быть изготовлен режущий инструмент – резцы, напильники и др., работающий с небольшими скоростями резания.

• Физкультминутка
  Это небольшой комплекс специально подобранных упражнений для снятия возможного утомления с определенных групп мышц.
  1. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения , но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.
  2. И.п. - сидя на стуле. 1-2 отвести голову назад и плавно наклонить. 3-4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Аналогичным образом проводятся упражнения вправо и влево. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.
  3. И.п. - руки согнуты перед грудью. 1-2 - два пружинящих рывка назад согнутыми руками. 3-4 - то же прямыми руками. Повторить 4-6 раз. Темп средний.
  4. И.п. - сидя на стуле. Вытяните руки вперед и на 1-4 вращайте кистями в разные стороны.
  Поднимите руки вверх, с усилием сожмите пальцы в кулак, разожмите. Повторить 3-5 раз.

Закрепление изученного материала

1.    Сталь углеродистая, конструкционная, обыкновенного качества. Группы В, условный номер марки 3, спокойная.

2.    Сталь конструкционная, автоматная, с содержанием углерода 0,2%

3.    Сталь углеродистая, инструментальная, высококачественная, с содержанием углерода 0,9%.

4.    Сталь углеродистая, конструкционная, качественная, с содержанием углерода 0,45%.

Home

Open in new tab

Copy link

Рефлексия

Метод незаконченных предложений
1. Сегодня я узнал …
2. Было интересно …
3. Было трудно …
4. Теперь я могу…
5. Урок дал мне для будущей специальности…

Выставление оценок

Домашнее задание

Закрепить изученный материал.

Спасибо всем за занятие!