LA LÍRICA POPULAR EN LA EDAD MEDIA ESPAÑOLA

LA LÍRICA POPULAR EN LA EDAD MEDIA ESPAÑOLA

By Edgar Ramirez

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LA LÍRICA POPULAR EN LA ESPAÑA MEDIEVAL

Los juglares y trovadores iban de pueblo en pueblo contando noticias, narrando las hazañas de los grandes héroes, recitando y cantando poesías y canciones.

El arte de los trovadores y juglares permitió la difusión de la literatura medieval.

Las actividades de carácter literario y poético de este grupo de poetas fue una forma de acercar a la población de la época, en su mayoría analfabeta, con el conocimiento, con el arte y la sensibilidad lírica. Además, aportaron el legado de héroes, guerras y leyendas que, posteriormente, sería uno de los cimientos de los futuros estados europeos.

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¿Qué función cumplían los juglares y trovadores en la sociedad medieval?

• ) Controlar las actividades económicas

• Divulgar noticias oficiales del rey

• Difundir la literatura y entretener al pueblo

• Supervisar las prácticas religiosas

​ Jarchas mozárabes y poesía trovadoresca

Las jarchas son la primera manifestación de la lírica peninsular en romance. Estas composiciones estaban escritas en mozárabe, lengua hablada por los cristianos que vivían en territorio musulmán y aparecían al final de unos poemas árabes cultos llamados moaxajas.

La mayoría trata situaciones amorosas y reproduce la voz de una joven que se lamenta ante la ausencia de su amado o se alegra por su pronta llegada. Una de sus características es la abundancia de oraciones exclamativas, interrogativas y vocabulario afectivo.

En los siglos XI y XII se desarrolló una poesía culta, escrita en provenzal (el romance que se hablaba al sur de Francia) y de autor conocido, lo cual supuso una gran novedad en el mundo medieval. Para practicar la poesía de los trovadores, era necesario dominar el arte de componer versos, por ello se consideraba más culta que la poesía tradicional.

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¿Cuál es una característica principal de las jarchas?

• Describen combates heroicos.

• Contienen una voz femenina que expresa sentimientos amorosos

• Utilizan lenguaje culto y estructuras complejas

• Fueron escritas por clérigos para educar al pueblo

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¿En qué se diferencia la poesía de los trovadores a la de los juglares?

• La poesía trovadoresca es anónima

• La poesía de los juglares es más refinada

• La poesía trovadoresca es culta y de autor conocido

• La poesía juglaresca está escrita en provenzal

Mester de juglaría

El mester de juglaría surgió en España. Mester es una palabra que procede del latín y significa "arte u oficio". Por tanto, mester de juglaría significa "arte u oficio de los juglares". Los relatos épicos de los juglares reciben el nombre de cantares de gesta. Son poemas extensos que narran las hazañas de un héroe. Están formados por series de versos de distinto número de sílabas y con rima asonante. Los cantares de gesta se escribieron entre los siglos XII y XIV Entre los principales rasgos de estos poemas épicos, tenemos los siguientes:












Se destacan el Cantar de Mío Cid, Las mocedades del Cid y Los siete infantes de Lara

• Son literatura oral y anónima hasta que empiezan a aparecer versiones escritas, a partir del siglo XI. Esto explica la presencia de fórmulas fijas y repeticiones, como los epítetos épicos.

• Se caracterizan por el realismo y la descripción de los lugares, la veracidad de los acontecimientos históricos y la ausencia de elementos fantásticos.

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¿Qué relación de causa y efecto se puede inferir entre la oralidad y las repeticiones en el mester de juglaría?

• La oralidad hizo innecesario repetir versos

• Las repeticiones ayudaban a memorizar los relatos orales

• La escritura eliminó la necesidad de rima

• ) Las repeticiones restaban valor literario al texto

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¿Qué significado tiene la palabra “mester” en el contexto del texto?

• Juglar de gran talento.

• Maestro de poesía antigua

• Canción popular

• Arte u oficio

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El mester de clerecía

El mester de clerecía es el arte u oficio de los clérigos. Fue una escuela poética que compuso poemas narrativos didácticos durante los siglos XIII y XIV.

Los clérigos escribían poesía en romance para divulgar un saber al que ellos tenían acceso. Las obras del mester de clerecía se caracterizan por utilizar la narración con finalidad didáctica y moral; es decir, son relatos de entretenimiento que pretenden adoctrinar en la fe cristiana y enseñar a las personas sobre cómo actuar en la vida. Estos textos iban compuestos en un lenguaje culto.

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¿Qué propósito tenía el mester de clerecía?

• Entretener al rey y su corte

• Relatar hechos históricos con fidelidad

• Enseñar valores cristianos y conocimientos al pueblo

• Contar aventuras fantásticas con héroes míticos

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Las siguientes son características del mester de clerecía:

• Los temas son de tipo religioso, novelesco y legendario.

• Su finalidad es didáctica; es decir, las obras pretenden enseñar al pueblo tanto contenidos principalmente religiosos.

• Su estilo es más cuidadoso que el de los juglares. Abundan los recursos estilísticos como metáforas, símiles e hipérbatos.

• Se utiliza un lenguaje culto.

• La cuaderna vía es la estrofa más utilizada.

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¿Qué tipo de lenguaje figurado predomina en el mester de clerecía según el texto?

• Personificaciones y onomatopeyas

• Comparaciones, metáforas e hipérbatos

• Refranes populares y rimas consonantes

• Ironía y sarcasmo

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¿Qué característica del mester de clerecía revela el uso de la cuaderna vía?

• Improvisación en la métrica

• Búsqueda de un estilo más estructurado y cuidado

• Intención de transmitir emociones personales

• Carácter humorístico del relato

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un hecho, no una opinión?

• La cuaderna vía es la estrofa más utilizada en el mester de clerecía

• El mester de clerecía es más valioso que el de juglaría

• Las jarchas son emocionalmente más profundas

• Los trovadores eran mejores poetas que los juglares

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¿Cuál es la idea principal de los dos textos?

• La historia de los juglares en la literatura moderna

• La superioridad de la poesía trovadoresca sobre otras formas

• El desarrollo religioso de la Edad Media

• La importancia de la lírica popular en la Edad Media española

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¿Cuál es el propósito del autor al escribir este texto?

• Informar sobre las formas de lírica popular medieval española

• Denunciar la desaparición de las jarchas

• Relatar aventuras épicas del Cid Campeador

• Persuadir al lector para leer poesía medieval

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¿Qué conclusión se puede extraer sobre la función social de la lírica medieval?

• Servía como instrumento de educación, transmisión cultural y cohesión social

• Buscaba únicamente el entretenimiento del público

• Impedía la propagación de ideas religiosas

• Reforzaba las jerarquías aristocráticas mediante sátira

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¿Qué hipótesis de lectura se puede proponer con base en lo leído?

• La lírica popular medieval española influyó en la literatura moderna europea

• Las jarchas fueron escritas exclusivamente por clérigos

• La cuaderna vía fue inventada por juglares

• El mester de clerecía carecía de intención educativa

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¿Qué estrategia discursiva se reconoce en la estructura del texto?

• Narración con suspenso y clímax.

• Argumentación en primera persona

• Exposición con organización temática y cronológica

• Diálogo entre personajes históricos

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¿Cuál sería un resumen adecuado del texto?

• El texto describe las diferencias entre el castellano y el provenzal

• ) Se explican las principales formas de poesía popular en la Edad Media española y su función social y cultural

• Se narra la historia de un juglar en la Edad Media

• Se analizan los defectos de la lírica medieval

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¿Cuándo los chicos del Hernando Navia salen a hacer trobas en público, a qué estilo se aproximarían según los dos textos estudiados?

• Mester de juglaría

• Mester de clerecía

• Trovadores y juglares

• Poesía trovadoresca