Zitate-Quiz

Zitate-Quiz

14.04.2025

Multiple Choice

„Wer also über Nachhaltigkeit reden will, darf nicht über den ökonomischen Treiber der nicht-nachhaltigen Entwicklung schweigen.“

• Euler 2022, S. 80

• Stimm & Müller 2023, S. 25

• Danielzik 2013, S. 26

• Blühdorn 2020, S. 69

• de Haan 2002, S. 13

Multiple Choice

„Bei der Schaffung von Wissen geht es also nicht nur darum, einen ‚Informationsstand‘ zu akkumulieren; denn Wissen ist nicht lediglich eine Sammlung von Erkenntnissen, welche sich nach wahr oder falsch, präzise oder unpräzise einordnen lassen. Vielmehr handelt es sich um einen historisch situierten Komplex aus Institutionen, Praktiken, Produktionsapparaten, Populärkultur und gesellschaftlichem Alltagsverständnis, der mit Macht verwoben ist.“

• Blühdorn 2020, S. 69

• Brand & Wissen 2017, S. 52

• Danielzik 2013, S. 26

• de Haan 2002, S. 13

• Stimm & Müller 2023, S. 25

Multiple Choice

„Bildung für eine nachhaltige Entwicklung soll Menschen befähigen, sich verantwortlich und kreativ auf der Grundlage eines fundierten Wissens über komplexe Zukunftsfragen an der Gestaltung von Gegenwart und Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu beteiligen.“

• Euler 2022, S. 80

• Stoltenberg & Burandt 2014, S. 573

• Blühdorn 2020, S. 69

• de Haan 2002, S. 13

• Danielzik 2013, S. 26

Multiple Choice

„Allerdings wäre es falsch, das Paradigma der Nachhaltigkeit vorschnell und einseitig als gescheitert zu betrachten.“

• Euler 2022, S. 80

• Stimm & Müller 2023, S. 25

• Danielzik 2013, S. 26

• de Haan 2002, S. 13

• Blühdorn 2020, S. 69

Multiple Choice

„Damit ist ein Bildungsverständnis angezeigt, das nicht (nur) Wissenserwerb und Kompetenzentwicklung umfasst, sondern auf Politisierung von Beziehungsweisen und damit korrespondierender Denk- und Handlungspraxis zielt.“

• Euler 2022, S. 80

• Stimm & Müller 2023, S. 25

• Danielzik 2013, S. 26

• Blühdorn 2020, S. 69

• de Haan 2002, S. 13

Multiple Choice

„Je mehr von einer ‚Bildung für eine nachhaltige Entwicklung‘ die Rede ist, desto unklarer wird offenbar: was darunter verstanden wird und womit sie sich befassen soll. Manchmal scheint es, als ob nun alles dazugehört, was die Welt aktuell bewegt.“

• Blühdorn 2020, S. 69

• Brand & Wissen 2017, S. 52

• Danielzik 2013, S. 26

• de Haan 2002, S. 13

• Stimm & Müller 2023, S. 25

Multiple Choice

„Koloniale Logiken ziehen sich durch die gesamte Entwicklungsgeschichte des Kapitalismus. Zu den NutznießerInnen gehörten zudem mehr oder weniger große Gruppen in den Ländern des globalen Südens, von einer schmalen Elite bis zu den Mittelklassen.“

• Blühdorn 2020, S. 69

• Danielzik 2013, S. 26

• Brand & Wissen 2017, S. 52

• Euler 2022, S. 80

• Stimm & Müller 2023, S. 25