Comprensión Lectora

Comprensión Lectora
3° y 4° básico

By Loreto Rios

​Lectura 30
Nuestros sentidos nos ayudan a sobrevivir. El olfato es vital en muchas especies de animales: a algunas las ayuda a cazar (al permitirles descubrir dónde está su presa) y a otras las ayuda a que no las cacen (al permitirles descubrir dónde está el animal que las quiere cazar). A nosotros los humanos no nos pasa nada de eso, pero aunque nuestro sentido más desarrollado es la visión, el sentido del olfato nos ayuda a identificar si un alimento es o no comestible, y de ese modo podemos evitar sustancias peligrosas para nuestra salud.

Multiple Choice

1.- El mejor título para este texto sería:

• El sentido del olfato.

• Los cinco sentidos.

• El sentido del olfato y los alimentos

Multiple Choice

2.- ¿Para qué nos sirve el sentido del olfato a nosotros los seres humanos?

• Para que no nos cacen.

• Para cazar.

• Para distinguir cuáles alimentos son comestibles y cuáles no.

Multiple Choice

3- ¿Para qué nos sirven los sentidos en general?

• Nos ayudan a cazar.

• Nos ayudan a imaginar

• Nos ayudan a sobrevivir.

Multiple Choice

4.- ¿Cuál es el sentido más desarrollado de los seres humanos?

• El olfato.

• El tacto.

• La visión.

​Lectura 31
De : [e-mail]
Para : [e-mail]
Asunto: ¡Hola! Querido Tomás: Qué contento me pone poder escribirte, perdona por no haberlo hecho antes, pero recién hoy mi papá ha puesto internet en la casa. Ha sido raro acostumbrarme a vivir en una casa nueva y en una ciudad nueva. Valdivia es una ciudad preciosa, en todo caso. Tiene un río que la atraviesa, se llama Calle-Calle y la gente lo navega en botes, veleros y lanchas. Además, en este río hay muchos lobos marinos, que son unos animales parecidos a las focas, pero más gordos y con bigotes más grandes. Ayer vi a uno que se parece al señor Morales, aunque no sé si el lobo marino tiene cara de humano o si el señor Morales tiene cara de lobo marino. ¡Ay, cómo me gustaría poder bromear contigo en persona! Estoy feliz en esta ciudad que se ubica en el sur de Chile, que está rodeada de bosques y que queda cerca de una playa llamada Niebla. Pero de todas formas echo de menos mi barrio allá en Santiago, y sobre todo a ti y al resto de mis ex compañeros de colegio. Ojala te vaya bien en los exámenes finales que ya se avecinan (creo que son la próxima semana, ¿no?). Yo estoy estudiando mucho. Mi colegio de acá no es malo y mis nuevos compañeros son simpáticos. Te escribiré pronto, y espero una respuesta tuya. Un abrazo, Tu amigo por siempre, Carlos.

Multiple Choice

1.- ¿Quién es Tomás?

• Un vecino de Carlos en la actualidad.

• Un niño que vive en Santiago.

• Un compañero de colegio de Carlos en la actualidad.

​Columna A Columna B
Niebla Playa
Valdivia Río
Calle-Calle Ciudad

Multiple Choice

3.- La expresión se avecinan podría reemplazarse en este texto por:

• Se estudian.

• Se responden.

• Se acercan.

Multiple Choice

4.- ¿En qué parte de Chile está la ciudad donde ahora vive Carlos?

• En el centro

• En el sur

• En el norte

Multiple Choice

5.- ¿A qué se parecía el señor Morales, mencionado en el e-mail?

• A una foca.

• A un lobo marino.

• A un río.

​Lectura 32
EL HADA FEA
Había una vez un hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, los demás estaban convencidos de que el aspecto más importante de un hada era la belleza que debía tener. Esta hada más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña: - Tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por alguna razón especial... Un día, varias brujas invadieron el país, e hicieron prisioneras a todas las hadas. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguir a las brujas hasta su escondite, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas. Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.

Multiple Choice

1.- ¿Cuál era el problema que tenía esta hada?

• Que su magia no era poderosa.

• Que deseaba convertirse en bruja y no la dejaban.

• Que los demás decían que un hada debía ser bella.

Multiple Choice

2.- ¿Qué usó el hada para adornar la cueva de las brujas?

• Murciélagos, sapos y arañas.

• Vestidos hechizados

• Escobas.

Open Ended

3.- ¿Cuál es la enseñanza que nos deja la historia? Justifica tu respuesta.

Multiple Choice

4.-  La palabra encantamiento podría ser reemplazada en este texto por:

• Hechizo

• Alegría

• Saludo

​Lectura 33
La invitación para el gran baile
Un príncipe terriblemente desordenado nunca hacía caso a sus padres cuando le pedían que cambiara su forma de ser. La princesa del reino vecino, de la que estaba enamorado en secreto, organizó un gran baile e invitó a todos los príncipes de los alrededores. El príncipe se emocionó mucho por esa oportunidad de estar con la princesa, pero el día del baile no encontraba la invitación entre el desorden de su cuarto. Sintiéndose desesperado, para hallarla decidió ordenar todo su cuarto, encontrando al final la invitación justo encima de la mesa. Cuando llegó al lugar del baile, este ya se había acabado. Pero tuvo suerte, pues la princesa no encontró novio en ese baile, así que organizó otro poco después, y como el príncipe tenía todo ordenado, esta vez no perdió la invitación y pudo conversar con la princesa, que también se enamoró de él.

​1.- Escribe las palabras que faltan en este trozo, para explicar lo que ocurre en el texto:

​ Había un príncipe que era muy ______________________, y que por eso no podía encontrar la invitación para ir a un _______________________, donde iba a poder hablar con la ____________________ de la que estaba enamorado.

Multiple Choice

2.- ¿Qué hizo el príncipe para encontrar la invitación al baile?

• Llamó a los bomberos

• Les pidió ayuda a sus padres.

• Decidió ordenar todo su cuarto.

Multiple Choice

3.- ¿Para qué ofreció un baile la princesa?

• Para poder bailar una noche entera.

• Para poder conversar con el príncipe desordenado

• Para encontrar novio.

Open Ended

4.- ¿Por qué el príncipe debía dejar de ser desordenado? Justifica tu respuesta.

Multiple Choice

Lectura 34

1.- Este letrero nos quiere decir que:

• Podemos doblar a la derecha.

• Podemos doblar a la izquierda

• No podemos doblar a la derecha.

Multiple Choice

2.- Este letrero es para las personas que:

• Van caminando por la calle.

• Están corriendo una maratón.

• Van en automóvil.

Lectura 35
LOS ÁRBOLES SON TESOROS
Los árboles son tesoros
que en la tierra puso Dios.
Los árboles dan la fruta,
dan madera, dan carbón,
ellos atraen a la lluvia,
y sus hojas tapan el sol.
Los niños que son buenos deben
a los árboles dar amor, defender las ramas nuevas
y evitar su destrucción.

​1.- Encierra en un círculo las cosas que dan los árboles según lo que dice el texto:
Fruta Madera Lana Amor Carbón

Multiple Choice

2.- ¿Quién puso en la tierra a los árboles, según el texto?

• Los seres humanos

• El sol

• Dios

Multiple Choice

El verso “y sus hojas tapan el sol”, el autor lo puso porque:

• Está molesto porque los árboles nos dan sombra.

• Está agradecido de los árboles por darnos sombra.

• Está contando un sueño que tuvo.

Multiple Choice

4.- Según el texto, ¿cuál debe ser la actitud de los niños hacia los árboles?

• Deben pintarlos con colores.

• Deben destruir sus ramas nuevas.

• Deben darles amor y proteger sus ramas nuevas.