Testando os Conhecimentos

HORA DE TESTAR OS CONHECIMENTOS

By Lavínia Silva

Multiple Choice

Segundo a literatura, qual é a relação entre a coordenação motora e alfabetização?

• Crianças com boa coordenação têm mais dificuldade em aprender a ler

• A coordenação motora não tem impacto na alfabetização

• Crianças com boa coordenação tendem a ter melhor desempenho em leitura e escrita

• A coordenação motora só é importante para a escrita, não para a leitura

Multiple Choice

"Capacidade de controlar os pequenos músculos para a realização de exercícios refinados..." corresponde a:

• Tonicidade

• Praxia Fina

• Estruturação Espaço-Temporal

• Esquema Corporal

Multiple Choice

Quais são as fases do Desenvolvimento Infantil segundo Jean Piaget?

• Sensório-motor;

  Pré-operacional;

  Operacional Concreto;

  Operacional formal

• Céfalo-caudal e Próximo-distal

• Pré-operacional;

  Operacional Concreto;

  Operacional formal;

  Sensório-motor.

• Jean Piaget não aborda o desenvolvimento infantil

Multiple Choice

Qual é o papel do educador na promoção da psicomotricidade na alfabetização?

• O professor deve apenas se concentrar no ensino de leitura e escrita

• O educador deve incluir práticas psicomotoras que viabilizem a aprendizagem e alfabetização

• O professor não está apto para observar a coordenação motora dos alunos

• A psicomotricidade não deve serr alinhada à prática educacional

Multiple Choice

Quantos fatores psicomotores estão presentes na organização funcional da Pirâmide Psicomotora?

• 2

• 7

• 5

• 8

Multiple Choice

Em relação à Psicomotricidade e Escrita, podemos afirmar:

• Não trabalham de forma cooperativa

• A praxia fina não está relacionada à escrita

• A percepção visual, coordenação olho-mão e integração visuo-motora interferem diretamente na escrita

• O corpo não precisa estar organizado psicomotoramente para aquisição de novas habilidades

Multiple Choice

O que pode atrapalhar o processo de ensino-aprendizagem? Assinale a alternativa INCORRETA

• Prematuridade, baixo peso e estímulos ambientais

• Transtornos de aprendizagem, como a Dislexia

• Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor

• Práticas corporais ativas e boa qualidade de estímulos ofertados

Multiple Choice

Como as dificuldades no aprendizado se manifestam?

• Bom controle corporal ecom boa postura

• Movimento de preensão e bom controle da pressão gráfica sobre o lápis

• Obedecem aos limites e margens do papel e utilizam vírgulas e pontos nas orações

• Dificuldades na discriminação visual e trocas de letras (p/b; f/v; t/d; s/z; m/n)

Multiple Choice

"Tensão fisiológica dos músculos que assegura os equilíbrio estático e dinâmico, a coordenação e a postura em qualquer posição adotada pelo corpo, esteja ele parado ou em movimento" corresponde a:

• Equilibração

• Esquema Corporal

• Tonicidade

• Praxia fina