RPP Peer Teaching_Fase C _Plugged dan UnPluged

Aktivitas Interaktif Berbasis Berpikir Komputasional dan Koding (unplugged)
Fase C Modul 2
Oleh:
Fendika Prastiyo

Training Of Trainer (ToT)
Pembelajaran Coding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)
Wyndham Hotel-Surabaya, 13-18 Mei 2025

Tujuan Pelatihan

Peserta pelatihan mampu menguraikan dan memberi contoh penerapan berpikir komputasional dalam menyelesaikan berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.

2.2. Peserta pelatihan dapat memberikan contoh penerapan berpikir komputasional dalam menyelesaikan masalah nyata

2.1. Peserta pelatihan dapat menguraikan bagaimana berpikir komputasional diterapkan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan kehidupan sehari hari.

Indikator Capaian Pembelajaran

Pokok Bahasan

Aktivitas Interaktif Berbasis Berpikir Komputasional dan Koding (unplugged)

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

Open Ended

apa yang bapak ibu ketahui tentang Berfikir Komputasi?

Kegiatan Inti

Memahami

Berpikir Komputasional adalah keterampilan problem solving yang berjenjang melalui pemodelan dan melalui simulasi untuk menghasilkan solusi efektif, efisien, dan optimal yang dapat dijalankan oleh manusia atau mesin meliputi penalaran logis, kritis, dan kreatif berdasarkan data, baik secara mandiri maupun berkolaborasi.

1. Dekomposisi/Pemecahan masalah

2. Pengenalan pola

3. Abstraksi

4. Berpikir algoritma

​Prinsip Berfikir Komputasional

1. Menggunakan perangkat teknologi seperti komputer, tablet, atau aplikasi untuk mengajarkan konsep berpikir komputasional.

   Scratch atau Scratch Junior, code.org

Plugged

Tidak menggunakan perangkat elektronik, tetapi tetap mengajarkan konsep komputasional melalui aktivitas fisik dan permainan.
Permainan kartu algoritma, Maze Challenge/ Human Grid

UnPlugged

1. Masukan (Input), Proses, Luaran (Output)

2. Variabel: wadah atau bentuk yang dapat dilihat, diukur ataupun diamati.

3. Alur Logika: Sekuensial, Percabangan dan Perulangan

Pembelajaran Berpikir Komputasional sebagai Landasan untuk Kecerdasan Artifisial (KA)

(Urutan langkah-langkah atau prosedur)

Sekuensial

Program memilih jalur berbeda berdasarkan kondisi tertentu.

Percabangan (Pemilihan/Decision Making)

Mengulangi perintah hingga kondisi tertentu terpenuhi.

Perulangan (Looping)

Mengaplikasi (Relasional)

Deskripsi

1. Pertama-tama, kamu bisa pilih salah satu peristiwa yang berkaitan dengan tokoh pada puzzle. Lalu dijelaskan dalam urutan waktu dan dibuat dalam bentuk poin-poin pada kolom jawaban di bawah teks “Deskripsi”.

2. Setelah itu, di bawahnya buatlah sebuah pernyataan yang menggunakan konsep kondisional. Misalnya : Jika waktu itu Soekarno tidak segera mengambil langkah, mungkin saja Indonesia belum merdeka hingga sekarang.

3. Lalu, di bawahnya tambahkan refleksi yang bisa kamu ambil dari perjuangan para tokoh dan kaitannya dengan belajar teknologi. Misalnya : “perjuangan tidak harus selalu dengan berperang dan berpolitik. Dengan mempelajari teknologi dan kecerdasan artifisial, kita bisa menciptakan inovasi-inovasi hebat yang bisa turut memajukan bangsa.”

2. Ukuran dari setiap potongan mungkin dapat berbeda, kamu bisa tinggal mengubah skalanya saja dengan dibesarkan/dikecilkan sesuai dengan slot kosong pada puzzle.

Tutorial Solve The Puzzle
Cara Menyusun Puzzle:
1. Kamu akan menemukan 9 potongan puzzle wajah tokoh pahlawan Indonesia pada halaman berjudul “Soal Puzzle Plugged...”. Tugas kamu adalah menyusun potongan-potongan puzzle tersebut pada slot kosong di sampingnya agar berhasil membentuk wajah tokoh tersebut. Untuk memudahkan, terdapat clue/petunjuk juga tentang siapa tokoh pada puzzle tersebut.

Refleksi

Refleksi

1. Facts Peristiwa): ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada ssat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas?

2. Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung?

3. Finding (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini?

4. Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

Penguatan

Berfikir Komputasi

1. Dekomposisi/Pemecahan masalah

2. Pengenalan pola

3. Abstraksi

4. Berpikir algoritma

Pendekatan Berfikir Komputasi:

1. Plugged

2. Unplugged

Pembelajaran Berpikir Komputasional sebagai Landasan untuk Kecerdasan Artifisial (KA)
1. Masukan (Input), Proses, Luaran (Output)
2. Variabel: wadah atau bentuk yang dapat dilihat, diukur ataupun diamati.
3. Alur Logika: Sekuensial, Percabangan dan Perulangan

Word Cloud

bagaimana perasaan bapak ibu setelah mengikuti pelatihan ini? ( 1-2 kata)