
"El hacha" Escrito por Gary Paulsen Pga. 348; Lección 12
Presentation
•
World Languages
•
6th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Irma Rameizl
Used 10+ times
FREE Resource
9 Slides • 10 Questions
1
El hacha
pga.348
LecciÓN 12
Irma E. Rameizl HHIMS El dos de julio de 2025.
2
CONTEXTO GLOBAL
IDENTIDADES Y
RELACIONES
3
Declaración de investigación/Statement of inquiry
The vantage point of the story and our attitude of understanding and our emotional identification (empathy) with the character and the situation leads us to a better comprehension of what it means to be human, and human experiences.
El punto de vista de la historia y nuestra actitud de comprensión y nuestra identificación emocional (empatía) con el personaje y la situación nos lleva a una mejor comprensión de lo que significa ser humano y las experiencias humanas.
4
5
Fill in the Blanks
6
Fill in the Blanks
7
Fill in the Blanks
8
Multiple Choice
¿A cuántos centígrados estamos?
nueve
diez
once
catorce
9
¡Repaso de vocabulario! pga. 348
10
11
Primer párrafo: Contesten estas preguntas en oraciones completas.
1. Según Brian, ¿quién ya habría encendido un incendio?
2. Según Brian, ¿Qué no puede ingeniarse?
Segundo párrafo
3. ¿Se incendiaron (se prendían) las chispas?
Tercer párrafo:
4. Cuando Brian se compara a sí mismo con las chispas que mueren de hambre, ¿qué tipo de comparación es esta?
Línea 14
5. ¿Por qué quiere una caja de cerillos Brian?
Líneas 17-19
6. Según Brian, ¿Qué se necesita para producir el fuego?
12
Multiple Choice
(Primer párrafo)
Según Brian, ¿Qué habría tenido ya un hombre de cromañon?
su fogata
su refugio
su tarea
13
Fill in the Blanks
14
-¿Has aprendido el origen del fuego en tu clase de ciencias? ¿en cualquier clase? ¿Cuál es?
-Have you learned the origin of fire in your science class? in any class? What is it?
Habla con un(a) compañero(a) de clase
15
Multiple Choice
¿Se prendían las chispas?
(Segundo párrafo)
Sí, pero sólo para morir.
Sí, y había un fuego grande.
16
Multiple Choice
"Están como yo, muertas de hambre". (pga. 348).
Cuando Brian se compara a sí mismo con las chispas y da a las chispas características humanas, ¿cómo se llama esta figura del habla?
(a personificación y) símil
Hyerbole
una hipérbole
17
Match
Match the following.
La cantidad de chispas era suficiente
Daría cualquier cosa para una caja de
Brian es muy
pero se necesitaba algo más
cerillos
determinado
pero se necesitaba algo más
cerillos
determinado
18
Word Cloud
¿Qué se necesitaba para mantener el fuego encendido? (párrafo 5)
19
Closing/Cerrar
Turn and talk/Habla con un compañero
o una compañera de clase
Según Brian, ¿Qué se necesita para mantener el fuego encendido?
¿Qué tenía que hacer?
El hacha
pga.348
LecciÓN 12
Irma E. Rameizl HHIMS El dos de julio de 2025.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 19
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
MYP 1 Phase 1 Unit 2 Formative assessment
Presentation
•
6th Grade
12 questions
La ropa y los colores
Presentation
•
KG
12 questions
Partes de la noticia
Presentation
•
6th Grade
16 questions
RESENHA CRÍTICA - ATIVIDADE
Presentation
•
6th Grade
16 questions
La francophonie
Presentation
•
6th Grade
14 questions
Les verbes pour débutants
Presentation
•
6th Grade
16 questions
Interdisciplinaridade
Presentation
•
6th Grade
11 questions
La libertad 2. El existencialismo
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade