
Bárbaros
Presentation
•
History
•
2nd Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Luiz Barros
Used 1+ times
FREE Resource
11 Slides • 11 Questions
1
2
Multiple Choice
Como os romanos adaptaram o conceito de "bárbaro" após a conquista da Grécia?
Passaram a chamar todos os povos não-romanos de bárbaros
Usaram o termo apenas para os gregos
Consideraram bárbaros apenas os povos germânicos
Deixaram de usar o termo
3
4
Fill in the Blanks
5
Multiple Choice
Segundo o texto, para os romanos, quem era considerado "bárbaro"?
Apenas povos germânicos
Todos que não pertenciam à esfera greco-romana
Somente escravizados
Apenas povos do Oriente
6
7
8
Multiple Choice
De acordo com Aristóteles, qual era a relação entre bárbaros e escravizados por natureza?
Eram considerados idênticos por natureza
Bárbaros eram superiores aos gregos
Escravizados eram sempre gregos
Não havia relação entre bárbaros e escravizados
9
10
Multiple Choice
De acordo com as citações 1 e 2, como os gregos viam os persas e outros povos considerados "bárbaros"?
Como iguais em cultura e valores.
Como povos superiores militarmente.
Como povos inferiores, sem virtudes gregas.
Como aliados políticos importantes.
11
12
Open Ended
Explique, com base nas citações 3, 4 e 5, como a escravidão era relacionada à ideia de barbárie na Grécia e Roma Antigas.
13
14
Multiple Choice
Segundo a citação 6, qual característica era atribuída aos persas em comparação aos gregos?
Coragem e bravura em combate.
Maior preparo para a liberdade.
Educação voltada para a submissão e escravidão.
Respeito às leis e à justiça.
15
16
17
Open Ended
Como os conceitos de civilização e barbárie, originados na Grécia e Roma Antigas, ainda influenciam as percepções modernas de comportamento e segurança sociopolítica?
18
19
Fill in the Blanks
20
21
Multiple Choice
Assinale a alternativa correta para a pergunta anterior.
A
B
C
D
E
22
Multiple Choice
(UEL, 2010) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema barbárie e civilização, é correto afirmar:
A civilização moderna garantiu, com seus progressos na ciência e na moral, um tipo de paz duradoura, pois não utiliza mais a força e a crueldade, essas continuam presentes apenas em sociedades arcaicas
O processo civilizatório com todos os progressos científicos e políticos não foi capaz de superar as tendências sociais destrutivas; ao contrário, as aperfeiçoou a partir da racionalidade técnica.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 22
SLIDE
Similar Resources on Wayground
16 questions
Áreas de figuras planas
Presentation
•
2nd Grade
16 questions
La evolución humana
Presentation
•
1st Grade
16 questions
Reading a Map
Presentation
•
2nd Grade
17 questions
Triângulo Retângulo: relações métricas e Pitágoras
Presentation
•
1st Grade
17 questions
Figuras de Linguagem
Presentation
•
2nd Grade
17 questions
PDPR SEJ T1 (MASA SILAM/RUANG/SUMBER SEJARAH)
Presentation
•
1st Grade
16 questions
¿Cómo se fragmentó la unidad del Mediterráneo?
Presentation
•
1st - 3rd Grade
15 questions
Los griegos
Presentation
•
3rd Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade