แบบทดสอบท้ายกิจกรรม : เซลล์หน่วยเล็กแต่สำคัญ (10 คะแนน)

แบบทดสอบท้ายกิจกรรม : เซลล์หน่วยเล็กแต่สำคัญ

By พรรณทิพา พรมศร

ตารางแสดงจำนวนไมโทคอนเดรียโดยเฉลี่ยต่อเซลล์กล้ามเนื้อของนักกีฬา 2 ประเภท

สถานการณ์: พลังงานของนักกีฬา

Open Ended

จากข้อมูลในสไลด์ก่อนหน้า เหตุใดนักกีฬา B จึงมีจำนวนไมโทคอนเดรียในเซลล์กล้ามเนื้อมากกว่านักกีฬา A

(2 คะแนน)

Open Ended

กระบวนการหลักที่ไมโทคอนเดรียใช้สร้างพลังงานจากสารอาหารเรียกว่าอะไร (1 คะแนน)

นักเรียนตั้งสมมติฐานว่า "อุณหภูมิที่เย็นจะช่วยชะลอการเจริญเติบโตของเชื้อรา
บนขนมปังได้"

สถานการณ์:
ราบนขนมปัง

Open Ended

จากสถานการณ์เชื้อราบนขนมปัง หากต้องการออกแบบการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐานนี้

นักเรียนจะกำหนดสิ่งใดเป็นตัวแปรต้น (1 คะแนน)

Open Ended

จากสถานการณ์เชื้อราบนขนมปัง หากต้องการออกแบบการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐานนี้

นักเรียนจะกำหนดสิ่งใดเป็นตัวแปรตาม (1 คะแนน)

Open Ended

จากสถานการณ์เชื้อราบนขนมปัง หากต้องการออกแบบการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐานนี้

นักเรียนจะกำหนดสิ่งใดเป็นตัวแปรควบคุม ระบุมา 1 อย่าง (1 คะแนน)

Open Ended

หากเรากินอาหารที่ปนเปื้อนเชื้อโรคเข้าไป เซลล์เม็ดเลือดขาวจะทำหน้าที่สำคัญอย่างไร (1 คะแนน)

ในใบไม้มีสารสีเขียวคือคลอโรฟิลล์ และสารสีอื่นๆ เช่น แคโรทีนอยด์
(สีเหลือง/ส้ม) ซึ่งปกติจะถูกสีเขียวบดบังไว้

สถานการณ์:
ใบไม้ที่ปลิดปลิว

Open Ended

กระบวนการที่ทำให้ใบไม้เปลี่ยนจากสีเขียวเป็นสีเหลืองในฤดูหนาวเกิดขึ้นได้อย่างไร (1 คะแนน)

Open Ended

การที่พืชผลัดใบในฤดูหนาวเป็นการปรับตัวเพื่อความอยู่รอดอย่างไร

(อธิบายโดยเชื่อมโยงกับการทำงานของเซลล์ : 2 คะแนน)