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5ANO_LP2

5ANO_LP2

Assessment

Presentation

•

World Languages

•

5th Grade

•

Medium

Created by

Valquiria Alves

Used 5+ times

FREE Resource

9 Slides • 5 Questions

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​Descritores da lição
  • 5L2.6 - Inferir informações implícitas em textos.

  • 5L2.8 - Analisar os efeitos de sentido de recursos multissemióticos em textos que circulam em diferentes suportes.

  • 5A1.2 - Reconhecer em textos o significado de palavras derivadas a partir de seus afixos.

  • 5A1.3 - Identificar as variedades linguísticas em textos.

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5

Multiple Choice

Question image

Apesar de as pessoas acharem que Armandinho deveria ser feliz, o que podemos entender que está entristecendo Armandinho?

1

Armandinho sabe que sua vida é boa, mas não gosta da vida que tem.

2

Armandinho acha que ninguém entende seus sentimentos.

3

Armandinho não entende por que as pessoas são felizes.

4

Armandinho sabe que sua vida é boa, mas que existem outras pessoas que sofrem.

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8

Multiple Choice

Question image

O que a tirinha mostra sobre as palavras macaxeira, mandioca e aipim?

1

São nomes diferentes, para se referir ao mesmo tubérculo.

2

São nomes inventados pelas crianças para brincar de faz de conta.

3

São palavras que indicam plantas de espécies diferentes.

4

São nomes antigos que ninguém usa mais hoje em dia.

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Multiple Choice

Question image

Na tirinha, o adulto fala em “Não aceitar injustiças”.

Observe a palavra “injustiças” e analise o efeito de sentido do prefixo “in-” nessa palavra.

1

O prefixo indica que se trata de algo justo, reforçando o sentido positivo.

2

Dá à palavra o sentido de repetir quais ações são injustas várias vezes.

3

O prefixo mostra negação, mudando o sentido da palavra “justiça” para o oposto.

4

Indica que as injustiças são ainda maiores do que as injustiças normais.

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Multiple Choice

Question image

Observe as palavras: injustiças, desconhecidos e inimigos.

O que elas têm em comum?

1

Todas têm prefixos que mudam de sentido para significar algo maior.

2

Todas têm prefixos que reforçam a ideia de intensidade.

3

Todas têm prefixos que reforçam ideia de negação.

4

Todas têm prefixos que mostram repetição de uma ação.

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Multiple Choice

Question image

No trecho “inclusive com nossos inimigos”, Armandinho lembra que não aceitar injustiças vale até para quem é inimigo.
Analisando o prefixo “in-” na palavra “inimigo”, o que fica implícito na fala dele?

1

Todos merecem justiça, até quem não é amigo.

2

Não devemos proteger quem não é nosso amigo.

3

O prefixo “in-” mostra que o inimigo é falso e, na verdade, é amigo.

4

Devemos aceitar injustiça se for com inimigos.

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