Recuperação Prova Paraná

By ELISANGELA DOS SANTOS CORDEIRO

​RECUPERAÇÃO

​1. Leia a reportagem a seguir. Depois, responda à questão.
USP lança guia ‘verde’ para retomada sustentável e pautada por ciência
Material mostra principais necessidades das cidades e propõe ações para a pós-pandemia; agenda cita temas como Educação, Saneamento e Saúde.
Pesquisadores criaram um guia prático para partidos e candidatos pautarem seus planos de governo pela ciência. Ele conta com 193 itens sobre as principais necessidades das cidades brasileiras e foi desenvolvido pelo Centro de Síntese-Cidades Globais e pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP), com base nos objetivos do desenvolvimento sustentável das Nações Unidas para 2030, articulando-se com uma retomada verde da economia brasileira após a pandemia de covid-19.
“Nossa ideia é que essa agenda seja absolutamente suprapartidária e seja usada tanto por candidatos como pela população. Construímos itens gerais, que dão orientação para onde ir”, afirmou o professor Marcos Buckeridge, um dos coordenadores do trabalho. Cerca de 45% dos itens da agenda abordam temas das áreas de Educação (34 itens), Saneamento (30 itens) e Saúde (25 itens). As metas sobre mudanças climáticas são 18 dos itens e outras 17 são relacionadas diretamente com o meio ambiente. Todas as áreas estão inter-relacionadas com as demais, privilegiando a transversalidade dos temas.
[...]
GODOY, Marcelo. USP lança guia ‘verde’ para retomada sustentável e pautada por ciência. O Estado de S. Paulo, 12 out. 2020. Disponível em: . Acesso em: 12 out. 2020.

Multiple Choice

De acordo com a reportagem publicada no jornal O Estado de S. Paulo, assinale a alternativa

que apresenta adequadamente o tema abordado pelo texto.

• A reportagem divulga a criação de um manual direcionado aos candidatos, com a finalidade

  de orientar ações sustentáveis baseadas na ciência nos próximos governos pós-pandemia.

• A reportagem informa sobre a criação de um guia de ações sustentáveis baseadas na ciên-

  cia, direcionado apenas às universidades que vão atuar nas próximas gestões brasileiras

  pós-pandemia.

• A reportagem informa sobre o desenvolvimento de um manual de ações sustentáveis basea-

  das na ciência, que devem ser aplicadas nos atuais governos.

• A reportagem apresenta uma sequência de ações sustentáveis, embasadas na ciência, que

  devem ser aplicadas pelas próximas gestões brasileiras pós-pandemia.

​Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.

​Observe o texto introdutório e a imagem sobre “Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil”, uma ação em busca da redução da pobreza, diminuição da fome, proteção ao meio ambiente, entre outros objetivos.

Multiple Choice

Sobre a imagem, é correto afirmar que:

• apresenta a descrição de cada um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil.

• apresenta a descrição de cada um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil.

• apresenta as palavras-chave de cada um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no

  Brasil.

• apresenta uma orientação sobre como desenvolver e aplicar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil.

Multiple Choice

O texto a seguir é um cartaz de campanha de conscientização ou campanha comunitária. Este cartaz tem como finalidade alertar a população sobre a importância da vacinação contra o sarampo, promovida pelo governo do estado do Paraná.

Um texto de campanha de conscientização ou campanha comunitária costuma apresentaruma estrutura injuntiva, ou seja, apresenta instruções para a realização de uma ação.

Identifique o trecho em que há injunção:

• “O sarampo voltou”.

• “Vacine-se”.

• “No Paraná, a Campanha de Vacinação contra o Sarampo acontecerá de 10/02/2020 a

  13/03/2020”.

• “Mobilização Nacional contra o Sarampo (Dia D)”.

Multiple Choice

O cartaz de campanha de conscientização tem como finalidade chamar a atenção da população em relação a algum problema social existente e provocar uma mudança de

comportamento social. Pode ser destinado a campanhas de vacinação, cuidados no trânsito, hábitos de saúde, coleta de resíduos, entre outros.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Com base nessa campanha é possível afirmar que:

• o infográfico indica o caminho peo infográfico indica o caminho percorrido pela coleta seletiva e seu resultado, enquanto o

  texto verbal traz a definição e a importância da coleta seletiva.

• o infográfico indica o infográfico indica o caminho percorrido pela coleta seletiva, enquanto o texto verbal apresenta um convite explícito ao leitor para participar da coleta seletiva.

• o infográfico apresenta o caminho percorrido pela coleta de lixo na cidade e o texto verbal

  descreve os resíduos coletados.

• o infográfico apresenta a definição e a importância da coleta seletiva e o texto verbal traz

  uma sequência de benefícios produzidos pela coleta seletiva.

​Leia o trecho abaixo, retirado de um artigo de opinião, e responda ao que se pede.
A dificuldade de estabelecer e manter relacionamentos intergeracionais
Neste último fim de semana, li no UOL algo que me interessou: “Veto de crianças em casamento é moda, mas pode pegar mal para noivos”. Ao ler a reportagem, fiquei sabendo que muitos noivos não querem a presença de crianças na cerimônia de seu casamento e que deixam isso muito claro no convite.
[...]
Ao ler a reportagem citada, não fiquei surpresa. Faz tempo que temos tido dificuldade de estabelecer e manter relacionamentos intergeracionais e que temos retirado de situações públicas as crianças e os velhos, principalmente. Temos, portanto, um bom convite à reflexão sobre o estilo de vida que temos adotado.
[...]
As famílias enfrentam dificuldades de convivência devido, em parte, a essa nossa dificuldade de relacionamento intergeracional. Muitos pais não conseguem ensinar aos filhos de idades diferentes a convivência respeitosa e amigável entre eles.
Empresas também enfrentam o desafio de formar equipes de trabalho com a presença de colegas com idades distantes: os mais velhos não compreendem os mais jovens e os criticam, e estes não sabem muito bem como integrar-se com os mais experientes e mais velhos do que eles em uma mesma tarefa.
Fica bem mais difícil viver dessa maneira, segregados em grupos etários. Por isso, podemos e precisamos mudar algumas de nossas concepções sobre a vida. Primeiramente, é preciso lembrar: todos fomos crianças, e todos seremos velhos.
[...]
SAYÃO, Rosely. A dificuldade de estabelecer e manter relacionamentos intergeracionais. Folha de S.Paulo, 9 maio 2017. Disponível em: . Acesso em: 30 set. 2019.

Multiple Choice

De acordo com a leitura do artigo, é possível concluir que a tese defendida pela articulista é a de que é preciso:

• formar equipes de trabalho com a presença de pessoas mais jovens e mais experientes.

• refletir sobre as dificuldades de convivência familiar.

• reconhecer as dificuldades dos relacionamentos intergeracionais.

• refletir sobre os relacionamentos intergeracionais em nossa sociedade.

​Leia o trecho da reportagem abaixo para responder à questão.

Cresce a leitura entre crianças, mas 48% dos brasileiros não leem, aponta a Retratos da Leitura
A pesquisa Retratos da Leitura revela, em sua 5a edição, que o número de brasileiros que se dizem leitores caiu.

São muitos dados ruins – e o principal é que diminuiu de 56% para 52% o número de leitores no Brasil. A pesquisa entende o leitor como alguém que leu, inteiro ou em partes, pelo menos um livro nos três meses anteriores ao levantamento. Quem não leu deu os seguintes motivos, entre outros menos significativos: falta de tempo (34%), não gosta (28%), não tem paciência (14%), prefere outras atividades (8%), tem dificuldade para ler (6%).
Caiu o número de leitores no geral, mas cresceu o de crianças leitoras entre os 5 e 10 anos – a única faixa etária que teve um desempenho melhor em 2019 do que em 2015 – a Retratos da Leitura é feita a cada quatro anos desde 2007. Entre elas, 48% disseram que leem por gosto, porcentagem que vai diminuindo gradativamente e aponta para um dado preocupante. Nas duas pesquisas anteriores, de 2011 e 2015, houve uma manutenção no porcentual de leitores dos 11 aos 17 anos. Agora, vemos uma queda a partir dos 11 anos, segundo explica Zoara Failla, coordenadora da pesquisa. Ela, porém, é otimista e acredita que o aumento da leitura entre as crianças menores pode ter impacto positivo na faixa seguinte na próxima pesquisa. Isso se não perdermos esses leitores quando eles chegarem ao Fundamental 2.

RODRIGUES, Maria Fernanda. Cresce a leitura entre crianças, mas 48% dos brasileiros não leem, aponta a Retratos da Leitura. O Estado de S. Paulo, 11 set. 2020. Disponível em: . Acesso em: 11 set. 2020.

Multiple Choice

A reportagem acima foi feita baseada nos resultados da pesquisa Retratos da Leitura,

acerca dos hábitos de leitura da população brasileira. A respeito das opiniões da jornalista e

da coordenadora da pesquisa, presentes no trecho, assinale a alternativa correta.

• Tanto a jornalista quanto a coordenadora apresentam um posicionamento positivo em rela-

  ção aos resultados da pesquisa.

• A jornalista apresenta um posicionamento mais pessimista em relação aos dados, enquanto

  a coordenadora da pesquisa é um pouco mais otimista.

• A jornalista apresenta um posicionamento mais otimista, enquanto a coordenadora da pes-

  quisa apresenta um otimismo parcial.

• A jornalista não expressa sua opinião na reportagem.

​Leia o texto e observe o mapa. Depois, responda à questão.
Brasil tem uma biblioteca pública para cada 33 mil habitantes Índice é o mesmo de cinco anos atrás; dados são do Ministério da Cultura. Tocantins é o estado com a maior oferta; Rio de Janeiro tem a pior taxa.
O Brasil tem uma biblioteca pública para cada 33 mil habitantes, em média. São 6.148 no país. É o que mostra levantamento feito pelo G1 com base nos dados do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, do Ministério da Cultura, atualizados neste segundo semestre.
O índice é o mesmo de cinco anos atrás. Apesar de terem sido criados mais espaços no período, o aumento da oferta não foi maior que a taxa de crescimento da população.
A meta do governo de zerar o número de municípios sem bibliotecas também não foi alcançada ainda. Hoje, 115 cidades ainda não contam com o equipamento de cultura. Em 2009, eram 361.
[...]
REIS, Thiago. Brasil tem uma biblioteca pública para cada 33 mil habitantes. Portal G1, 2 nov. 2014. Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2020.

Multiple Choice

A finalidade desse texto é:

• argumentar sobre o resultado do levantamento da quantidade de bibliotecas públicas no

  país.

• propor soluções e metas para zerar o número de municípios sem bibliotecas.

• informar o resultado do levantamento da quantidade de bibliotecas públicas no país.

• conscientizar da necessidade de criação de novas bibliotecas no país.

Multiple Choice

As charges articulam texto verbal e não verbal e promovem uma crítica social.

Diante do texto acima, assinale a alternativa que melhor explica a ironia presente na charge.

• A charge é irônica, porque inverte os valores sociais vigentes, ou seja, trata o leitor como um

  criminoso e os não leitores como defensores da ordem.

• A charge é irônica, porque critica o ato de ler em locais inapropriados, ou seja, vai contra os

  que leem em locais públicos.

• A charge é irônica, porque não há a necessidade de se estimular os hábitos de leitura.

• A charge é irônica, porque questiona, explicitamente, os hábitos de leitura da população.

Multiple Choice

Observe o cartaz a seguir. Considerando o contexto de produção da campanha de conscientização e as informações contidas no texto, a quem a campanha se dirige especificamente?

• Aos motoristas que vão participar das festas de carnaval.

• A todas as pessoas que vão participar das festas de carnaval.

• Aos pedestres que vão participar das festas de carnaval.

• Aos motoristas que não dirigem na avenida.

​Os dois gêneros textuais a seguir são produzidos com finalidades distintas. O primeiro tem como função social transmitir uma informação sobre determinado assunto de relevância social, enquanto o meme tem como finalidade produzir humor sobre um assunto em alta na sociedade. Leia-os e, depois, responda à questão.

​Texto 1: Notícia

Com duplo sentido, slogan da prefeitura contra a dengue causa dúvida em São Paulo Cartaz da nova campanha da gestão Covas contra o mosquito Aedes aegypti provoca polêmica.

A campanha publicitária institucional de combate ao mosquito transmissor da dengue, zika, chikungunya e febre amarela, recém-lançada pela Prefeitura de São Paulo, foi parar nas redes sociais. O slogan “Aedes aegypti. Juntos, a gente te pega” provocou dúvida. Afinal, quem pega quem? [...]

​Texto 2: Meme

Multiple Choice

Em relação à informação apresentada em cada texto, é correto afirmar que:

• a notícia chama a atenção sobre o sentido humorado do anúncio, enquanto o meme informa

  sobre a nova campanha da prefeitura.

• a notícia informa sobre a campanha publicitária institucional da prefeitura de São Paulo, e o

  meme, de maneira contrastante, produz humor sobre a campanha.

• a notícia apenas informa sobre a data de início da campanha e o meme cria humor sobre o

  sentido produzido pela campanha.

• as informações veiculadas apresentam um assunto em comum, tanto a notícia quanto o meme destacam o duplo sentido produzido pela campanha publicitária.

Multiple Choice

Leia atentamente a tirinha a seguir. Depois, responda à questão.

Qual é a tese central apresentada pela tirinha?

• Consumismo sem controle.

• Consumismo sem controle.

• O consumo como solução dos problemas.

• Uso adequado do cartão de crédito.