Search Header Logo
Materi Pembelajaran Mendalam

Materi Pembelajaran Mendalam

Assessment

Presentation

•

Professional Development

•

Professional Development

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

I Putu Pasek Meretana Eka juniawan

Used 2+ times

FREE Resource

46 Slides • 18 Questions

1

media

2

media

3

media

4

media

5

media

6

media

7

media

8

Multiple Choice

Silahkah pilih sikap/kalimat mana pilihan Anda?

1

Mungkin ada jalan keluar tetapi sulit

2

Mungkin sulit tapi ada jalan keluat

9

Multiple Choice

Silahkan pilih sikap/kalimat mana pilihan Anda?

1

Belajar dan berusaha adalah faktor kunci yang akan menentukan sukses tidaknya seseorang

2

Kecerdasan dan kemampuan adalah segalanya dan akan menjadi faktor yang menentukan sukses tidaknya

10

media

11

media

12

media

13

media

14

media

15

media

16

Multiple Choice

Perbedaan utama antara pembelajaran permukaan dan mendalam terletak pada ....

1

Jumlah materi yang disampaikan

2

Durasi waktu belajar

3

Proses internalisasi dan refleksi peserta didik

4

Kecepatan menyelesaikan soal

5

Jenis media yang digunakan

17

media

18

Open Ended

Berikan refleksi dari gambar yang tersaji diatas, yang sesuai dengan pengalaman yang Ibu atau Bapak guru alami

19

media

20

media

21

Multiple Choice

Pembelajaran Mendalam selaras dengan prinsip-prinsip berikut, kecuali ....

1

Diferensiasi

2

Asesmen Formatif

3

Transfer Pengetahuan

4

Ceramah satu arah

5

Kontruktivisme

22

media

23

Multiple Choice

Karakteristik utama Pembelajaran Mendalam adalah, kecuali ....

1

Kolaboratif

2

Reflektif

3

Berbasis proyek

4

Berpusat pada guru

5

Kontekstual

24

media

25

media

26

Multiple Choice

Salah satu indikator keberhasilan Pembelajaran Mendalam adalah ....

1

Siswa mampu meniru contoh guru

2

Siswa mengerjakan soal TKA (Tes Kompetensi Akademik)

3

Siswa mampu menghubungkan konsep dengan konteks nyata

4

Siswa menghafal teori dengan tepat

5

Siswa mengerjakan LKPD secara tepat

27

media

28

media

29

Multiple Choice

Tambahan apa saja 8 Dimensi Profil Lulusan dari Profil Pelajar Pancasila ....

1

Kesehatan dan Komunikasi

2

Kewargaan dan Kreativitas

3

Komunikasi dan Kolaboratif

4

Kewargaan dan Kesehatan

30

Multiple Choice

Elemen Profil Pelajar Pancasila yang paling erat dengan Pembelajaran Mendalam adalah

1

Beriman dan bertakwa saja

2

Berkebhinekaan global

3

Hafal butir-butir Pancasila

4

Mandiri, kreatif, dan bernalar kritis

31

Multiple Choice

Elemen Profil Pelajar Pancasila yang paling erat dengan Pembelajaran Mendalam adalah ....

1

Beriman dan bertakwa terhadap TYME saja

2

Berkebhinekaan global saja

3

Mandiri, kreatif, dan bernalar kritis

4

Berkolaboratif saja

32

media

33

media

34

media

35

media

36

media

37

media

38

media

39

media

40

media

41

Multiple Choice

Salah satu tantangan penerapan pembelajaran dalam kelas besar dengan jumlah siswa yang tinggi adalah ....

1

Kurangnya buku pelajaran yang memadai

2

Terbatasnya waktu untuk menyampaikan semua materi

3

Ketidakmampuan siswa dalam menjawab soal objektif

42

Multiple Choice

Contoh aktivitas yang mencerminkan pembelajaran mendalam adalah ....

1

Menyalin definisi dari buku

2

Menjawab pilihan ganda tanda diskusi

3

Memuat proyek untuk mengatasi masalah lingkungan sekolah

4

Mendengarkan penjelasan guru

43

media

44

media

45

media

46

Multiple Choice

Langkah awal yang tepat dalam memulai pembelajaran mendalam adalah ....

1

Menjelaskan semua kompetensi dasar

2

Menghafalkan definisi

3

Mengaitkan topik dengan pengalaman siswa

4

Mengerjakan kuis

47

media

48

media

49

media

50

media

51

Multiple Choice

Yang menjadi optional (tidak wajib) ada dalam kerangka pada Pembelajaran Mendalam adalah ....

1

Praktik pedagogik dan kemitraan pembelajaran

2

Kemitraan pembelajaran dan lingkungan pembelajaran

3

Lingkungan pembelajaran dan pemanfaatan digital

4

Kemitraan pembelajaran dan pemanfaatan digital

52

Multiple Choice

Dalam menyusun Modul Ajar berdiferensiasi yang mendukung pembelajaran mendalam, guru perlu mempertimbangkan ....

1

Tingkat kemampuan, minat belajar, dan profil belajar siswa

2

Kecenderungan siswa dalam meniru teman kelasnya

3

Kemudahan dalam menilai secara administratif

53

media

54

media

55

Multiple Choice

Seorang siswa mengalamu kesulitan memahami konsep dan tidak aktif bertanya, maka tindakan serang guru sebaiknya ....

1

Memberikan nilai rendah

2

Memberikan tugas tambahan

3

Mengajak berdialog dan mencari tahun penyebabnya

4

Memanggil orangtuanya

56

media

57

media

58

Multiple Choice

Asesmen formatif dalam pembelajaran mendalam digunakan untuk ....

1

Menilai akhir pembelajaran

2

Menghukum siswa yang tidak aktif

3

Menyusun peringkat kelas

4

Memberikan umpan balik agar siswa memperbaiki proses belajarnya

59

media

60

media

61

Multiple Choice

Seorang guru ingin mengevaluasi keberhasilan pembelajaran mendalam. Evaluasi manakah yang paling sesuai?

1

Memberikan soal isian singkat yang mencakup seluruh materi

2

Mengadakan te spilihan ganda dengan kunci jawaban tunggal

3

Memberikan tugas esai yang menuntun sistesis dan refleksi

62

media

63

media

64

media
media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 64

SLIDE

Discover more resources for Professional Development