PRESENTASI PESEL-IHT

PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL (PSE) SEL

By MARIA PAPU

Belajar mengenal dan mengenali emosi, Peduli dengan sesama, Membuat Keputusan yang baik, berprilaku yang bijak, dan bertanggung jawab Untuk mengembangkan perilaku Positif​

• Identifikasi Perasaan = Membuat kotak motivasi dsb.

​

PSE (SEL)

Pembelajaran untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang diri dan sekitar, sehingga mampu mencapai dalam hidup dengan seimbang antara kompetensi akademik dan sosial emosional.

• Kesadaran diri

• Pengelolaan diri

• Keterampilan Sosial

• Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab

KESADARAN DIRI: Kemampuan mengenal diri secara akurat mengenai emosi, pikiran dan nilai diri.
PENGELOLAAN DIRI: Kemampuan mengatur emosi, pikiran, perilaku diberbagai
situasi.
KESADARAN SOSIAL :Kemampuan untuk bisa berempati kepada orang lain.
KEMAMPUAN SOSIAL: Untuk membangun hubungan sosial yang sehat antar individu dan kelompok kemampuan berelasi ini berhubungan erat dengan kemampuan berkomunikasi seseorang
KEMAMPUAN MEMBUAT KEPUTUSAN: Kemampuan untuk membuat pilihan yang kontruktif/membangun terkait dengan perilaku pribadi serta interaksi sosial berdasarkan standar etika dan norma sosial.

​

​5 Kunci Pengembangan SEL

Dengan mengases melalui observasi bp/ibu bisa memperhatikan dengan saksama perubahan yg terjadi.

​​observasi

Bisa sama' memberikan penilaian dr segi kreativitas, kritisan dalam menilai sesuatu atau bisa juga menilai detail dr sebuah produk yang dihasilkan

produk kreatif

​Diskusi melalui wawancara pada anak dan melihat hasilnya seperti apa.

diskusi

Role play dengan cth melalui cara belajar kinestetik/bergerak (tidak semua mapel berlakukan hal ini)

role play

​​asesmen

Jadi, kesemuanya diakhiri dengan jurnal refleksi, apa yang dipkirkan, disadari dan tindakan apa yang dilakukan.

​Identifikasi awal siswa: Observasi, Wawancara dan Tes tertulis.

​​ASESMEN AWAL

LKPD dan Modul Ajar.

ASESMEN FORMATIF

​Mengetahui Capaian pembelajaran Siswa: Sumatif tengah atau akhir semester

ASESMEN SUMATIF

Jadi, ASESMEN fokus pada Proses dan hasil belajar murid yang bermuara pada REFLEKSI SARANA BELAJAR