O.E. MATEMÁTICA - Profª JACIELLY

Multiple Choice

Como a organização de números em ordem decrescente pode ser útil no nosso dia a dia? Dê um exemplo.

• Organizar números em ordem decrescente é útil apenas para fins estéticos, sem aplicação prática.
• A organização de números em ordem crescente ajuda a encontrar os menores valores, como nas vendas de produtos.
• A ordem dos números não influencia na análise de dados financeiros, pois todos os valores são igualmente importantes.
• A organização de números em ordem decrescente é útil para identificar rapidamente os maiores valores, como nas vendas de produtos.

Multiple Choice

Por que é importante saber identificar números que estão diferentes dos demais em uma sequência?

• Para evitar erros em sistemas e garantir a precisão dos dados.

• Porque é divertido encontrar diferenças.

• Para decorar números rapidamente.

• Porque todos os números são iguais.

Multiple Choice

Qual é a estratégia sugerida pelo robô para resolver somas com muitos números grandes?

• Dividir os números em partes menores e somar por etapas.

• Somar todos os números de uma vez só.

• Multiplicar os números antes de somar.

• Ignorar as unidades e somar apenas as dezenas.

Multiple Choice

Explique por que é importante alinhar corretamente as ordens (unidade, dezena, centena, unidade de milhar) ao realizar uma soma armada.

• Alinhar as ordens não afeta o resultado da soma.
• É importante alinhar as ordens para garantir que os valores sejam somados corretamente, respeitando suas respectivas posições.
• A soma armada não requer alinhamento das ordens.
• As ordens podem ser alinhadas de qualquer maneira.

Multiple Choice

Em uma soma armada, se a soma das unidades for 15, o que deve ser feito com o valor excedente?

• Escreve-se 5 na coluna das unidades e leva 1 para a coluna das dezenas.

• Escreve-se 15 na coluna das unidades.

• Ignora-se o valor excedente.

• Leva-se 5 para a coluna das dezenas.

Multiple Choice

Quais alternativas abaixo representam resultados corretos das somas armadas apresentadas nas imagens 2 e 3?

• 3478, 3892, 2985, 1761

• 3070, 3800, 2983, 1861

• 3478, 3892, 2983, 1973

• 3070, 3800, 1861, 1973

Open Ended

Como a dezena de milhar (DM) é representada e utilizada em somas com números acima de 10.000?

Multiple Choice

Qual é o resultado da soma dos códigos 4865 e 6248 para destravar o cofre?

• 11113

• 11013

• 11123

• 11213

Open Ended

Explique por que é importante alinhar as ordens dos números ao realizar adições com números grandes, como mostrado nas páginas.

Multiple Select

Selecione todas as alternativas que representam corretamente o uso do reagrupamento ao somar números grandes:

• Quando a soma de uma coluna ultrapassa 9, transfere-se o valor para a próxima coluna à esquerda.

• O reagrupamento só é necessário na ordem das unidades.

• O reagrupamento pode ocorrer em qualquer ordem numérica, não apenas nas unidades.

• Não é necessário reagrupamento se a soma for menor que 10.

Multiple Choice

Quais são os passos necessários para montar um número a partir das ordens numéricas (unidade, dezena, centena, unidade de milhar), como mostrado por Aurora e R.O.N.?

• As ordens numéricas não influenciam no valor final.
• O número é formado apenas pela unidade.
• O número é a multiplicação das ordens numéricas.
• O número final é a soma das potências de 10 correspondentes a cada ordem numérica.

Multiple Choice

Qual é o resultado correto da subtração 4.618 - 2.314?

• 2.304

• 2.314

• 2.404

• 2.204

Multiple Choice

Explique por que, ao subtrair números, às vezes é necessário pedir emprestado de outra coluna. Dê um exemplo usando os números apresentados.

• Pedir emprestado é sempre opcional em subtrações.
• É necessário pedir emprestado quando o dígito de cima é maior que o dígito de baixo.
• É necessário pedir emprestado quando o dígito de cima é menor que o dígito de baixo.
• Não é necessário pedir emprestado se os números forem iguais.

Multiple Select

Quais das seguintes subtrações estão corretas? Marque todas as alternativas corretas.

• 4.603 - 2.278 = 2.325

• 5.720 - 3.215 = 2.515

• 3.431 - 1.759 = 1.672

• 6.008 - 4.134 = 1.784

Multiple Choice

Como o reagrupamento pode ajudar a resolver subtrações com números grandes? Dê um exemplo usando um dos problemas apresentados.

• O reagrupamento é usado apenas em adições.
• Reagrupamento não é necessário para subtrações simples.
• Subtrações grandes sempre requerem calculadora.
• O reagrupamento ajuda a simplificar a subtração de números grandes, tornando o cálculo mais fácil.

Multiple Choice

Qual é o resultado da subtração 52.604 - 31.289?

• 21.315

• 20.315

• 22.315

• 23.315

Multiple Choice

Qual é o resultado final após realizar as duas subtrações indicadas nas imagens?

• 300079

• 437365

• 245139

• 107286

Multiple Choice

Qual número é formado pela descrição: 4 dezenas de milhar, 2 unidades de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 2 unidades?

• 42312

• 43212

• 42321

• 42132

Multiple Choice

Explique o processo de subtração utilizando as ordens (centena de milhar, dezena de milhar, unidade de milhar, centena, dezena e unidade) para resolver problemas como os apresentados nas imagens.

• A subtração é feita apenas com números inteiros.
• O resultado da subtração é sempre positivo.
• A subtração não envolve as ordens numéricas.
• O resultado da subtração é obtido após aplicar o processo descrito.

Multiple Choice

Qual das opções representa corretamente a multiplicação do consumo de energia de 6 robôs, se cada um consome 15 unidades?

• 6 x 15 = 90

• 6 x 12 = 72

• 6 x 10 = 60

• 6 x 20 = 120

Multiple Select

Observe as imagens das páginas 77 e 78. Quais situações podem ser representadas por uma multiplicação? Selecione todas as corretas.

• 3 caixas com 2 frascos de álcool cada

• 4 caixas com 4 pilhas cada

• 2 caixas com 3 lanternas cada

• 5 caixas com 4 pilhas cada

Multiple Choice

Qual dos seguintes códigos está em ordem decrescente?

• 51000, 50980, 50900, 49890

• 49890, 50900, 50980, 51000

• 50900, 50980, 49890, 51000

• 50980, 51000, 49890, 50900