Simulado Inglês Paraná 2025

​SIMULADO PROVA PARANÁ
2ª EDIÇÃO - 2025

By VANESSA OLIVEIRA

Multiple Choice

D19 - Leia o texto e responda às questões 1 e 2

The Sun is a star. It gives us light and heat. The Earth moves around the Sun in one year. At night, we see the Moon and many stars. The Moon looks big, but it is smaller than the Earth.

1 - No trecho "The Sun is a star", a palavra "is" tem qual função no texto?

• Indica comparação entre o Sol e a Lua.

  
  

• Mostra a cor do Sol.

• Indica que o Sol é uma estrela.

• Mostra que o Sol se move no espaço.

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2 - O texto diz que a Terra gira em torno do Sol em um ano. A partir disso, podemos concluir que:

D04: Inferir uma informação implícita em um texto.

• O Sol gira em torno da Lua.

• O movimento da Terra explica a mudança dos anos.

• A Lua é maior que a Terra.

• O Sol desaparece durante a noite.

​ Leia o texto e responda às questões 3, 4 e 5

Marie Curie was a very famous scientist. She was born in Poland in 1867. Since she was young, she loved to study and learn new things. Life was not easy for her, but she never gave up on education. She moved to France to continue her studies and to become a better scientist. In France, Marie met Pierre Curie, who also studied science. They worked together and made great discoveries. They found two new elements, polonium and radium. These discoveries were very important for science and for medicine. Marie Curie became the first woman to win a Nobel Prize. Later, she won a second Nobel Prize, something very rare. She is remembered today for her strong dedication and her important work in physics and chemistry. Her studies helped doctors and researchers to understand energy and use it to save lives.

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3 - No texto, o pronome “They” em “They found two new elements, polonium and radium” retoma quais personagens?

D15: Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

• Marie e Pierre Curie.

• Marie e a França.

• Os elementos descobertos.

• Os médicos e pesquisadores.

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4 - No trecho “Life was not easy for her, but she never gave up on education”, a expressão “never gave up” significa que Marie Curie:

D03: Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

• Sempre estudou e continuou tentando.

• Parou de estudar muito cedo.

• Ganhou prêmios facilmente.

• Mudou de profissão.

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5 - O texto sobre Marie Curie tem como objetivo principal:

D12: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

• Ensinar como fazer um experimento com radium.

• Contar fatos reais da vida de uma cientista.

• Explicar como funciona a energia nuclear.

• Divulgar regras para ganhar um prêmio Nobel.

Leia o texto e responda às questões 6 e 7

Vicent Van Gogh was a Dutch painter. He was born in 1853 in the Netlerlands. He loved art from a young age and decided to become an artist. Van Gogh painted many famous works, like Starry Night and Sunflowers. His paintings are full of colors and emotions. However, his life was  very difficult, and he did not sell many paintings while he was alive. Today, Van Gogh is remembered as one of the most important artists in history, aand his works are admired all over the world.

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Vicent Van Gogh

6 - De acordo com o texto, em que ano Vincent van Gogh nasceu?

D01: Localizar informações explícitas em um texto.

• a) 1903
  

• b) 1953

• c) 1835

• d) 1853

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7 - No trecho “However, his life was very difficult, and he did not sell many paintings while he was alive”, a palavra “However” indica:

D15: Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto marcadas por conjunções, advérbios, etc.

• Uma explicação de sua importância.

• Uma comparação entre duas pinturas.

• Uma oposição entre seu talento e sua vida difícil.

• Uma conclusão sobre sua arte.