Bài tập củng cố về mô hình TPACK và mô hình SAMR

Multiple Choice

Câu 1: Trong mô hình TPACK, thành phần nào nhấn mạnh đến việc giáo viên biết cách sử dụng công nghệ phù hợp với phương pháp dạy học và cách tổ chức lớp học?

• CK (Kiến thức nội dung)

• PK (Kiến thức sư phạm)

• TPK (Kiến thức công nghệ sư phạm)

• TCK (Kiến thức công nghệ nội dung)

Multiple Choice

Câu 2: Tình huống: Giáo viên chiếu PowerPoint có hình chữ nhật thay vì vẽ phần trên bảng. Theo mô hình SAMR, hoạt động này thuộc cấp độ nào?

• Substitution – Thay thế

• Augmentation – Tăng cường

• Modification – Điều chỉnh

• Redefinition – Định nghĩa lại

Multiple Choice

Câu 3: Mô hình TPACK được tạo nên bởi sự kết hợp của ba loại kiến thức nào?

• Công nghệ – Khoa học – Thực hành

• Công nghệ – Sự phẩm – Nội dung

• Sự phẩm – Quản lý – Đánh giá

• Nội dung – Kỹ năng – Công nghệ

Multiple Choice

Câu 4: Thành phần nào trong TPACK giúp giáo viên chọn công nghệ phù hợp với phương pháp dạy học?

• CK

• PK

• TPK

• TCK

Multiple Choice

Câu 5: Mức độ cao nhất của SAMR là gì?

• Substitution

• Augmentation

• Modification

• Redefinition