rECONOMIENTO dIDÀCTICO

🧩 Actividad: “Creamos una propuesta didáctica con IA”

Diseñar una actividad educativa que integre herramientas de Inteligencia Artificial desde un enfoque didáctico reflexivo, considerando su potencial pedagógico y los criterios de evaluación asociados.

Consigna:
Reflexioná y escribí brevemente cuál es el objetivo o propósito de aprendizaje que querés alcanzar con tus estudiantes.

🔹 Etapa 1. Define tu propósito de aprendizaje

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Preguntas orientadoras:

¿Qué conocimiento, habilidad o actitud quiero que desarrollen?

¿En qué contexto o área curricular se ubica mi propuesta?

Consigna:
Elegí una herramienta de IA con la que vas a trabajar tu propuesta. Puede ser Vidnoz, Claude, Canva IA, Poe IA, NotebookLM, Napkin, Suno, Gemini, ChatGPT, etc

🔹 Etapa 2. Seleccioná la herramienta de IA

Open Ended

Pregunta orientadora:
👉 ¿Qué herramienta seleccionaste y por qué?

Piensa una actividad o propuesta que utilice la herramienta seleccionada.
Tu propuesta puede ser una actividad de complemento o de superación .

🔹 Etapa 3. Reconocimiento didáctico

• Aceptar la presencia de la IA.

• Reflexionar críticamente sobre sus usos.

• Tomar decisiones didácticas conscientes.

• El rol docente no se reemplaza: más bien se transforma.

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Preguntas orientadoras:
👉 Acá podes compartir tu idea: comparte brevemente qué se te ocurrió a partir del reconocimiento didáctico.

Aunque no debas completar nada en esta etapa, recordá que tu propuesta debe mantener un equilibrio didáctico.

🔹 Etapa 4. Equilibrio didáctico (no completar, solo reflexionar)

• Narrativa didáctica

• Consigna

• Pautas de presentación

• Indicaciones TIC / IA / RE

• Criterios de evaluación

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Reflexión final
Reflexiona brevemente sobre la importancia de tener en cuenta la IA a la hora de diseñar una actividad educativa.