Phản biện & Quản trị hệ thống (t1,2)

Open Ended

Nếu là người thiết kế AI, con sẽ đánh giá mô hình này dựa trên các tiêu chí nào?

Open Ended

- Liệt kê ít nhất 3 tiêu chí để đánh giá một mô hình AI.

- Giải thích ngắn gọn vì sao chọn những tiêu chí đó.

Multiple Choice

What are some criteria that can be used to evaluate an AI application?

• Accuracy, fairness, emotional impact, transparency

• Speed, color, size, location

• Popularity, price, brand, warranty

• Language, country, age, gender

Multiple Select

If an AI chatbot gives incorrect advice, what could be the possible consequences?

• Users may make poor decisions based on wrong information

• It could lead to safety risks or harm

• Users might lose trust in AI systems

• It will always improve the user's situation

Open Ended

Một số trường học sử dụng AI để giám sát học sinh bằng camera (mô hình học không giám sát). Theo em, thiết kế này mang lại lợi ích gì? Có nguy cơ gì? (Xét theo các tiêu chí: Mức độ chính xác; Mức độ công bằng; Tác động cảm xúc; Tính minh bạch?)

Open Ended

Do you agree with the use of AI surveillance at your school? Why or why not?

Open Ended

Nếu AI làm tốt hơn con người, điều gì sẽ xảy ra trong tương lai?

Nếu AI làm sai, hậu quả là gì – ai chịu trách nhiệm?

Theo con, ranh giới nào là “vừa đủ” giữa AI và con người trong lĩnh vực này?

Multiple Choice

Which of the following are challenges of unsupervised AI models according to the lesson?

• Lack of emotions

• Lack of ethical understanding

• Lack of responsibility

• All of the above

Open Ended

Nếu hình ảnh của con bị sử dụng mà con không biết, con cảm thấy thế nào?

Theo các con, điều này có hợp pháp không?

Liệu chatbot ở tiết trước có đang vi phạm quyền riêng tư không?

Open Ended

How do you think following the classroom equipment respect rules can benefit both you and your classmates?

Multiple Choice

Reflecting on the 6T classroom rules, which of the following is NOT one of the 6T principles mentioned?

• Respect

• Concentration

• Creativity

• Responsibility