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Journée Prévention ASA

Journée Prévention ASA

Assessment

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Science

Professional Development

Practice Problem

Medium

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Laurine Guichard

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8 Slides • 21 Questions

1

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Journée Prévention ASA
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Redonner du sens au prescrit  

2

Contexte de cet atelier d'animation

  • Erreur de catégorisation des travaux impactant la qualité de la préparation

  • Absence ou insuffisance de briefing

  • Analyse de risques incomplète

  • Non-respect des points de contrôle (tour de poste, vérification d’absence de pression,

    surveillance du bypass)

  • Non-respect de règles de base du prescrit

Principales causes identifiées suite aux analyses des incidents gaz, ces dernières années

3

Multiple Select

Sous quelles conditions des travaux ou manœuvres sont-ils classés en Catégorie 1 ?

1

Travaux et manœuvres connus et habituels au plan local

2

Travaux et manœuvres inhabituels simples

3

Consigne de travaux et manœuvres avec analyse de risques

4

Modes opératoires permanents

5

Travaux et manœuvres avec au plus 2 équipes de travail

4

Multiple Select

Sous quelles conditions des travaux ou manœuvres sont-ils classés en Catégorie 2 ?

1

Travaux et manœuvres avec des risques de coactivité importants

2

Travaux et manœuvres inhabituels simples

3

Consigne de travaux et manœuvres simplifiée

4

Modes opératoires permanents

5

Travaux et manœuvres avec au plus 2 équipes de travail

+

Durée des travaux inférieure ou égale à 1 jour

5

Multiple Select

Sous quelles conditions des travaux ou manœuvres sont-ils classés en Catégorie 3 ?

1

Travaux et manœuvres avec des risques de coactivité importants

2

Travaux et manœuvres inhabituels complexes

3

Consigne de travaux et manœuvres avec analyse de risques

4

Modes opératoires de travaux permanents

5

Travaux et manœuvres avec au plus 2 équipes de travail

+

Durée des travaux inférieure ou égale à 1 jour

6

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7

Multiple Choice

Cas 1 : Changement d'un compteur, selon MOP-0314

1

Travaux et manœuvres de Catégorie 1

2

Travaux et manœuvres de Catégorie 2

3

Travaux et manœuvres de Catégorie 3

8

Multiple Select

Cas 2 : Remplacement d'un raccord isolant entre brides

1

Travaux et manœuvres de Catégorie 1

2

Travaux et manœuvres de Catégorie 2

3

Travaux et manœuvres de Catégorie 3

9

Multiple Choice

Cas 3 : Serrage en charge d'une bride (hot bolting)

1

Travaux et manœuvres de Catégorie 1

2

Travaux et manœuvres de Catégorie 2

3

Travaux et manœuvres de Catégorie 3

10

Multiple Choice

Cas 4 : Mise en place de gaz porté

1

Travaux et manœuvres de Catégorie 1

2

Travaux et manœuvres de Catégorie 2

3

Travaux et manœuvres de Catégorie 3

11

Multiple Select

Cas 5 : Brûlage de 2 jours sur une station de compression selon le MOP-0318

1

Travaux et manœuvres de Catégorie 1

2

Travaux et manœuvres de Catégorie 2

3

Travaux et manœuvres de Catégorie 3

12

Synthèse des cas

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13

Multiple Select

Qu'est ce que l'on attend d'un BT ?

1

Un volet "préparation" qui invite à se poser les bonnes questions

2

Un document prérempli qui n'inviterait pas à la réflexion

3

Une analyse de risque spécifique à l'opération

14

Multiple Select

Que doit-on retrouver dans l'analyse de risque d'un BT ?

1

Risques génériques traités dans les MOP

2

Rien à noter

3

Risques spécifiques aux installations

15

Multiple Choice

Qui rédige le BT ?

1

Le CT

2

L'OP

3

La hiérarchie (ARE)

16

Multiple Select

Pourquoi le BT doit-il être rédigé par le CT ?

1

Prendre connaissance des MOP liés aux travaux et manœuvres

2

Identifier et analyser les risques en amont

3

Préparer son briefing

17

Multiple Choice

En cas de doute, quel outil me permet de retrouver les MOP ?

1

Savoir-Faire

2

Pro'dige

3

PRADA

4

ONE

18

Multiple Choice

Doit-on rédiger un BT pour des travaux de Catégorie 2 et/ou 3 ?

1

Oui

2

Non

19

Multiple Choice

Quel document substitue le BT dans le cadre de travaux de Catégorie 2 et 3 ?

1

Consignes de Travaux et Manœuvres

2

Plan de Prévention

3

Plan de Coordination de Sécurité

4

Consignes de Sécurité

20

Synthèse sur le BT

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21

Multiple Select

Avant la réalisation du travail, quel est l'objectif du briefing ?

1

Porter les risques non identifiés au préalable dans le cadre du BT

2

Identifier les risques liés au Facteurs Organisationnels et Humains (FOH)

3

Echange autour des observations collectives

4

Répartition des rôles

5

Rappel des spécificités de l'emprise de travail

22

Multiple Select

Quels sont les risques intégrant les Facteurs Organisationnels et Humains (FOH) ?

1

Routine de l'intervention

2

Etat de santé psychologique et physique de l'équipe (fatigue, préoccupation personnelle : téléphone)

3

Les conditions climatiques (pluie, froid, forte chaleur)

23

Le briefing terrain est réalisé sur la base du bon de travail. Il est complémentaire au brief de délivrance du BT et permet d’analyser sur site les risques non identifiés au préalable.

 

- Observation collective du lieu pour détecter toute anomalie éventuelle / écart par rapport au BT (végétation, présence de guêpes, odeur de gaz, bruit, chantier à proximité, …). Le cas échéant, les observations sont reportées sur le BT et viendront ainsi alimenter le débriefing.

Rappel de l’objet des travaux et des grandes étapes

- Répartition des rôles

Présentation des spécificités du poste, des risques et des mesures de prévention prévus au BT (dont les EPI)

- Rappel des points de consignation prévus, des points de contrôle prévus (ex : vérification d’Absence de Pression)

- Fixation d’éventuels Points d’Arrêt à observer, par exemple :
Point d’Arrêt après avoir réalisé les prérequis à un essai de conformité (MOP-0312)
Point d’Arrêt en fin d’intervention après avoir fait le Tour de Poste (PRO-0297)

Synthèse sur le briefing

24

Synthèse sur l'atelier

Révisions des catégories de travaux ou manœuvres avec conditions associées



Révisions :
- L’importance du BT

- L’importance de l’analyse de risque intégrant le BT

- L’importance du briefing avant l’intervention

25

Open Ended

L'atelier était-il clair et compréhensible ? (note de 1 à 5)

26

Open Ended

Le contenu de l'atelier était-il adapté et pertinent pour votre activité quotidienne ? (note de 1 à 5)

27

Open Ended

Le format de l'atelier était-il adapté : durée, rythme, interactivité ? (note de 1 à 5)

28

Open Ended

Que pourrions-nous améliorer pour les prochaines sessions ? Y-a-t'il des sujets que vous aimeriez approfondir ?

29

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Merci pour votre participation !

Contact : Laurine GUICHARD
@ : laurine.guichard@natrangroupe.com
Collectif PSS (Prévention Santé Sécurité) | Lyon Oxaya

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