
La NEM
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•
Education
•
4th Grade
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Practice Problem
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Hard
pepe tono
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17 Slides • 19 Questions
1
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3
Open Ended
¿Cómo crees que las emociones positivas y los ritmos circadianos pueden influir en el proceso de aprendizaje dentro del aula?
4
Multiple Choice
¿Cuál es la importancia de aplicar estrategias de enseñanza basadas en la neuroeducación para mejorar la atención en el aula?
Permiten identificar intervenciones que mejoran la atención y el rendimiento académico
Solo se enfocan en la memorización de contenidos
No tienen impacto en la adaptación a diferentes contextos educativos
Son útiles únicamente para estudiantes con dificultades de aprendizaje
5
6
Multiple Choice
¿Cuál es el propósito principal de las estrategias de aprendizaje multisensorial en la lectoescritura según Buñay Tipan y Cazorla Basantes (2023)?
Mejorar la memoria a corto plazo
Promover un aprendizaje inclusivo y efectivo
Incrementar la velocidad de lectura
Reducir el estrés académico
7
8
Multiple Choice
¿Qué relación existe entre la neuroeducación y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios según Ferrer et al. (2020)?
La neuroeducación no tiene impacto en el rendimiento académico
La neuroeducación mejora el rendimiento académico
La neuroeducación disminuye el rendimiento académico
La neuroeducación solo afecta el área de matemáticas
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Multiple Choice
¿Cuáles de los siguientes autores han investigado sobre estrategias en neuroeducación y aprendizaje basado en la emoción para la motivación en el aula?
Palma-Menéndez et al.
Lagrotta Lavergrne et al.
Neri Vázquez et al.
Céspedes Morai
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14
Open Ended
Menciona dos beneficios de la actividad física en el proceso de aprendizaje según Guillem Molins (2024) y Montes Mata et al. (2025).
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16
Open Ended
Explica cómo la neuroeducación puede fortalecer la lectoescritura en estudiantes con discapacidad intelectual grave según Párraga Chele (2024).
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Open Ended
Explica cómo la neuroeducación puede influir en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior.
19
Multiple Choice
¿Cómo se relaciona la tecnología asistiva con el rendimiento académico en estudiantes con TEA según el artículo mencionado?
Mejora la adquisición de habilidades de lectoescritura
Disminuye la motivación de los estudiantes
No tiene impacto en el rendimiento académico
Aumenta la dificultad de aprendizaje
20
Multiple Choice
¿Cuál es el propósito principal de las estrategias didácticas basadas en neuroeducación según Valdivieso Guardia (2022)?
Mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en la educación superior
Incrementar la cantidad de estudiantes en la universidad
Reducir el tiempo de estudio
Facilitar la evaluación automática de los estudiantes
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22
Multiple Choice
¿Qué plataformas se mencionan para interactuar o seguir a la revista?
WhatsApp y Facebook
Instagram y Twitter
LinkedIn y YouTube
Telegram y TikTok
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Open Ended
¿Por qué es importante que una revista científica esté indexada en bases como Latindex, ROAD y Google Scholar?
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Multiple Choice
¿Cuál es la función principal de LatinREV según la imagen?
Red de revistas académicas en ciencias sociales y humanidades
Organización de eventos deportivos en Latinoamérica
Agencia de viajes en América Latina
Red de universidades latinoamericanas
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Multiple Choice
¿Qué relación existe entre FLACSO Argentina y LatinREV según las imágenes?
Ambas instituciones están relacionadas con la investigación académica en ciencias sociales y humanidades en América Latina.
FLACSO Argentina es una universidad y LatinREV es una agencia de viajes.
LatinREV es una editorial y FLACSO Argentina es una empresa de tecnología.
No existe ninguna relación entre ambas.
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Open Ended
¿Por qué es importante el uso de plataformas como OJS/PKP y la asignación de DOI en la publicación académica?
35
Open Ended
¿De qué manera crees que las emociones positivas y la adaptación a los ritmos circadianos pueden influir en el rendimiento académico y la atención en el aula?
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Multiple Choice
¿Cuáles son las estrategias educativas mencionadas en la revisión sistemática que contribuyen a mejorar la atención en el aula según el texto?
Estrategias multisensoriales, pausas activas, emociones positivas y ritmos circadianos
Solo estrategias multisensoriales y pausas activas
Solo emociones positivas y adaptación a ritmos circadianos
Solo pausas activas y emociones negativas
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