
AULA 63- SE LIGA- Representação de dados em Gráficos e tabelas.
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Other
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12th Grade
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Practice Problem
•
Hard
GILSE MENIN
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15 Slides • 16 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Quais são os diferentes tipos de gráficos e tabelas que podemos identificar e quando devemos usar cada um?
Gráficos de linha
Gráficos de barras
Gráficos de setores
Gráficos de pizza
4
5
Open Ended
Qual é a melhor ferramenta de representação para que seus alunos compreendam o panorama rapidamente?
6
7
Open Ended
Se você fosse o Pedro, qual seria a melhor representação visual (gráfico ou tabela) para esses dados e por quê essa escolha facilitaria o entendimento e a discussão com os alunos do 5º ano?
8
9
Multiple Choice
Qual é a melhor opção para Pedro entre um Gráfico de Barras e um Gráfico de Setores (Pizza)?
Gráfico de Barras
Gráfico de Setores (Pizza)
Nenhuma das opções
Ambas as opções
10
11
Multiple Choice
Qual é a importância da alfabetização de dados no curso de formação de docentes?
Base para o Ensino
Metodologia Envolvente
Gráficos e Tabelas
Importância no Ensino
12
13
Multiple Choice
Qual das afirmações abaixo resume o papel mais fundamental da Representação de Dados (Gráficos e Tabelas) no Curso de Formação de Docentes, conforme descrito no texto, destacando sua relevância para o professor do século XXI?
O principal objetivo é memorizar a didática da matemática avançada para o Ensino Médio.
O foco é exclusivamente transformar "números chatos" em histórias, sem impacto na cidadania.
É essencialmente uma exigência burocrática da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para preencher a carga horária.
Garantir a Alfabetização de Dados, capacitando o futuro professor a ler, interpretar e criar informações, o que é fundamental na "Era da Informação" e uma ferramenta de cidadania.
14
15
Multiple Choice
O que significa ser um professor no século XXI?
Saber ler e escrever apenas
Interpretar e criar informações
Ensinar apenas matemática
Focar apenas em textos
16
17
Multiple Choice
Quais são os componentes essenciais de uma tabela?
Título
Cabeçalho
Corpo
Fonte
18
19
Multiple Choice
Qual é o principal objetivo dos gráficos?
Facilitar a compreensão
Aumentar a complexidade
Reduzir a quantidade de dados
Desencorajar a comparação
20
21
Multiple Choice
Quais são os tipos de gráficos apresentados na imagem e quando devemos usá-los?
Gráficos de Linhas
Gráficos de Barras
Gráficos de Pizza
Gráficos de Dispersão
22
23
Multiple Choice
Qual tipo de representação seria o mais adequado para o objetivo didático de Maria?
Tabela Simples, pois é mais fácil de construir.
Gráfico de Setores (Pizza), pois mostra a proporção de cada mês no total.
Gráfico de Linhas, pois é ideal para mostrar a progressão de dados ao longo do tempo.
Pictograma, pois os desenhos são mais divertidos para crianças dessa idade.
24
25
Multiple Choice
Qual é a principal vantagem do Gráfico de Linhas em relação a outros tipos de gráficos?
Ele mostra a média de dados
Ele permite observar tendências ao longo do tempo
Ele é mais fácil de desenhar
Ele não é útil para dados temporais
26
27
Multiple Choice
Qual é o objetivo do "Desafio de Dados" que os futuros professores devem planejar?
Fazer os alunos pensarem como cientistas
Ensinar teoria de dados
Criar gráficos apenas
Focar em matemática básica
28
29
Fill in the Blanks
Complete a frase: A seleção correta do tipo de gráfico é uma decisão
30
Multiple Select
Quais tipos de gráficos são mencionados e suas funções?
Gráfico de Barras
Gráfico de Linhas
Gráfico de Setores
Gráfico de Dispersão
31
Multiple Choice
Qual é a função principal de uma tabela e de um gráfico?
Organizar dados
Visualizar dados
Comparar dados
Mostrar evolução
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