Search Header Logo
සංඛ්‍යා සහ ගණිත කර්ම

සංඛ්‍යා සහ ගණිත කර්ම

Assessment

Presentation

Mathematics

6th - 8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Saumya Nilani

FREE Resource

25 Slides • 15 Questions

1

media

2

Open Ended

සංඛ්‍යා සහ ගණිත කර් ම අපේ එදිනෙදා ජීවිතයට අවශ්‍ය වන්නේ කුමන අවස්ථෘ වලදීද?

3

media

4

Multiple Choice

මේ වා අතරින් අපට එදිනෙදා සංඛ්‍යා සහ ගණිත කර්ම අවශ්‍ය වන අවස්ථාව කුමක්ද?

1

පළතුරු ගණන් කර බාස්කට් එකට දැමීමට

2

චිත්‍රයක් ඇඳීමට

3

ගීතයක් ගායනයට

4

සංගීතයට සවන්දීමට

5

media

6

Multiple Choice

එකතු කරන්න. 388 + 87

1

475

2

485

3

465

4

495

7

media

8

Multiple Choice

බර්ජ් කලිපා සහ ලෝටස් ටවර් හි උස සන්සන්දනය කරන්න.

1

475 m

2

830 m

3

474 m

4

356 m

9

media

10

media

11

media

12

Fill in the Blanks

13

media

14

Multiple Choice

කුඩා තේවතු හිමියන් ඒකක 122,448 ක් සහ තේවතු හිමියන් ඒකක 77,553 නිශ්පාදනය කරයිනම් ඒවායේ මුලු එකතුව ?

1

200,001

2

199,991

3

199,991

4

200,011

15

Multiple Select

පහත ඒවා අතරින් වැරදි පිළිතුර වන්නේ?

1

1,688 + 3,167 = 4,835

2

3,185 + 7,163 = 10,348

3

4,528 + 3,613 = 8,141

4

7,305 + 1,897 = 9,202

16

media

17

media

18

Multiple Choice

අඩු කරන්න 32 483- 12,268

1

20,215

2

21,215

3

19,215

4

22,215

19

media

20

Multiple Select

දහයස්ථානයෙන් ගෙන අඩුකිරීම කළයුතුවන්නේ මේවායින් කුමන ගැටලු වලද?

1

4,508 - 1,265

2

14,388 - 1,263

3

61,033 - 7,286

4

23,100 - 12,708

21

media

22

media

23

Open Ended

26 x 13 =

24

Multiple Choice

එක ළමයෙකු පේරගෙඩි 26 බැගින් කඩාගත් අතර ළමයින් 5ක් කොපමණ පේරගෙඩි ගණනක් කඩාගත්තේද?

1

130

2

104

3

78

4

52

25

media

26

media

27

Fill in the Blanks

28

media

29

media

30

Open Ended

35 x 100 =

31

media

32

Multiple Select

නිවැරදි වන්නේ

1

150 ÷ 10 = 15

2

3400 ÷ 100 = 34

3

13000 ÷ 1000 = 13

4

200 ÷ 10 = 30

33

media

34

media

35

media

36

media

37

media

38

media

39

media

40

Multiple Choice

ඉගුරු කිලෝ එකක් රු. 30ක් නම් ඉගුරු කිලෝ 10ක මිල කීයද?

1

Rs. 300

2

Rs. 30

3

Rs. 150

4

Rs. 100

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 40

SLIDE