K18-JAN08 Unit2 学校に通う意義

Unit2 学校に通う意義

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1．光くんはどんな子どもでしたか？正しいものを全部選んでください。

• ①人の言葉よりも野鳥の歌を先に覚え、音にとても敏感な子どもでした。

• ②鳥の歌を聞いては、その名を言う子どもでした。

• ③料理を作ったりしている子どもでした。

• ④生まれつき後頭部に大きなコブがあり、手術後も4、5歳になっても言葉を話すことができない子どもでした。

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2．光くんは特殊学級でどんな様子でしたか？

• ①光くんは「なぜ学校へ行かなければならないのだろう」と悩んでいるようでした。

• ②光くんは森の中に建てた家で暮らしていました。

• ③光くんは大きな声や騒音が苦手で、いつも耳をふさいでいました。

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3．先生たちはどうして驚きましたか？

• ①いつも寡黙な光くんと友達が、バッハやモーツァルトについて話していたからです。

• ②光くんが運動が苦手な友達をトイレに連れて行ってあげたからです。

• ③光くんが人の役に立つ経験を通して、喜びを感じるようなったからです。

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4．光くんにとって、音楽は何ですか？

• ①騒音から身を守るためのもの

• ②学校で友達と静かに過ごすための手段

• ③野鳥の歌を思い出すきっかけ

• ④気持ちを確かめたり、人とつながるための一番の「言葉」