El panadero de Awschitz

Open Ended

¿Qué expectativas tienes para el año escolar 2025 en el curso de refuerzo escolar?

Multiple Choice

¿Por qué es importante el refuerzo escolar para los estudiantes de primer año?

• Porque ayuda a mejorar el rendimiento académico y la comprensión de los temas.

• Porque es obligatorio para todos los estudiantes.

• Porque reemplaza las clases regulares.

• Porque solo se enfoca en deportes.

Multiple Choice

¿Cuál es el propósito principal de la lectura 'El panadero de Auschwitz' según los objetivos presentados?

• Identificar información importante en el texto

• Aprender sobre la historia de los nazis

• Reflexionar sobre la Segunda Guerra Mundial

• Analizar imágenes del texto

Open Ended

Menciona dos criterios de evaluación que se utilizarán para la lectura 'El panadero de Auschwitz'.

Multiple Choice

¿Cuáles son dos acuerdos que debemos seguir durante la lectura para mejorar la comprensión?

• Permanecer en silencio mientras leemos y leer con atención aplicando estrategias de comprensión

• Hablar durante la lectura y escribir sin leer

• Leer rápidamente y no tomar notas

• Ignorar las estrategias de comprensión y leer en voz alta

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes acciones NO corresponde a una estrategia recomendada antes de leer un texto?

• Leer el texto sin mirar el título

• Echarle un vistazo general al texto

• Verificar si hay imágenes y contrastarlas con el título

• Anticipar por el título de qué trata el texto

Open Ended

¿Por qué es relevante conocer el contexto histórico de Auschwitz y los nazis antes de leer el texto 'El panadero de Auschwitz'?

Multiple Choice

¿Cuál fue el consejo que la madre le dio al protagonista en el momento de desesperación?

• Que no se rindiera nunca.

• Que incluso en la oscuridad, puede ser fuego.

• Que buscara ayuda.

• Que pensara en su familia.

Multiple Choice

¿Qué acciones realizó el protagonista para ayudar al anciano durante la noche?

• Le dio comida y agua.

• Le cubrió el rostro, le dio su abrigo y frotó sus manos.

• Lo dejó dormir solo.

• Le pidió ayuda a los guardias.

Multiple Choice

¿Por qué solo el protagonista y el anciano sobrevivieron al amanecer?

• Porque tenían más ropa.

• Porque se mantuvieron juntos y se dieron calor.

• Porque los nazis los protegieron.

• Porque estaban cerca de la puerta.

Open Ended

¿Cómo se relaciona el mensaje 'El que calienta el corazón de otro… nunca muere de frío' con los hechos narrados en las imágenes anteriores?

Multiple Choice

¿Cuál fue el secreto de la supervivencia según Ánton después de Auschwitz?

• La fuerza física.

• La inteligencia.

• El amor.

• La suerte.

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¿Por qué es importante reflexionar sobre lo que aprendimos, cómo lo aprendimos y para qué nos sirve lo aprendido?

Multiple Choice

¿Cuáles son las tres áreas principales que se evalúan en el 'Baúl de mis aprendizajes' según la imagen?

• Fortalezas, Estrategias, Aplicación

• Fortalezas, Debilidades, Aplicación

• Estrategias, Aplicación, Resultados

• Fortalezas, Estrategias, Resultados

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes elementos NO aparece en el diseño infográfico de la diapositiva 25?

• Círculo

• Hexágono

• Números

• Texto explicativo

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¿Cómo podrías utilizar un diseño infográfico para presentar tus aprendizajes de manera visual y organizada?

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¿Tienes alguna pregunta o te gustaría saber más sobre algún tema de matemáticas visto hoy?

Open Ended

¿Qué esperas aprender en la sesión de refuerzo escolar de matemáticas este año?