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Fabeln

Fabeln

Assessment

Presentation

English

6th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Anika Wawzyniak

Used 1+ times

FREE Resource

0 Slides • 12 Questions

1

Multiple Choice

Wer sind die Hauptfiguren in Fabeln?

1

Menschen

2

Tiere

3

Kinder

4

Gegenstände

2

Multiple Choice

Wenn in der Fabel steht, was die Tiere zueinander sagen, nennt man das...

1

... Comic

2

... Überschrift

3

... die wörtliche Rede

4

...Hauptteil

3

Multiple Choice

Die wörtliche Rede...

1

... kommt nur in Comics vor.

2

...markiert das, was in einem Satz gesagt wird und wird durch Ausrufezeichen gekennzeichnet.

3

... markiert das, was in einem Satz gesagt wird und wird nicht extra gekennzeichnet.

4

...markiert das, was in einem Satz gesagt wird und wird durch Anführungszeichen markiert.

4

Multiple Choice

Die wörtliche Rede wir oft von einem Begleitsatz begleitet. Dieser...

1

... kann vorn oder hinten der wörtlichen Rede stehen. Er zeigt an, wer spricht.

2

... kann vorn, zwischen oder hinter der wörtlichen Rede stehen. Er zeigt an, wer spricht.

3

... steht immer vor der wörtlichen Rede und zeigt an, an welchem Ort gesprochen wird.

4

... steht immer hinter der wörtliche Rede und zeigt an, um welche Uhrzeit gesprochen wird.

5

Multiple Choice

Wie kann man die Tiere, die in Fabeln vorkommen, beschreiben?

1

Sie sind friedlich und haben keine Probleme.

2

Sie ärgern Menschen.

3

Sie können nicht sprechen und verhalten sich wie die Tiere im echten Leben.

4

Sie können sprechen und sind gegensätzlich in ihrem Verhalten.

6

Multiple Choice

Welche Eigenschaften haben Tiere in Fabeln?

1

Sie haben keine besonderen Eigenschaften.

2

Sie haben tierische Eigenschaften.

3

Sie haben menschliche Eigenschaften.

4

Sie haben seltsame Eigenschaften.

7

Multiple Choice

Wie ist eine Fabel aufgebaut?

1

In der Ausgangssituation werden die (zwei) Tiere vorgestellt. Im Hauptteil steht, welche Eigenschaften und welchen Konflikt die Tiere haben. Am Ende steht ein Lehre.

2

Eine Fabel ist in Versen aufgebaut, wie ein Gedicht.

3

Es gibt eine Überschrift und einen Hauptteil. Am Ende vertragen sich die Tiere immer.

4

Es gibt eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss. Am Ende stirbt immer eins der beiden Tiere.

8

Multiple Choice

Was steht meistens am Ende einer Fabel?

1

Am Ende einer Fabel steht meistens eine Lehre, aus der die Leser nichts lernen sollen.

2

Am Ende einer Fabel steht meistens eine Lehre, aus der die Leser etwas lernen sollen.

3

Am Ende steht ein Abschiedsgruß.

4

Am Ende steh immer "und sie lebten glücklich bis an ihr Lebensende".

9

Multiple Choice

Was trifft auf Fabeln zu?

1

Sie sind kurze Geschichten.

2

Sie sind sehr lange Geschichten.

3

Sie sind dasselbe wie Romane (Bücher).

4

Sie sind nur für Kinder geschrieben worden.

10

Multiple Choice

Wozu sollen Fabeln dienen?

1

Sie sollen dazu dienen, dass wir extra viel in der Schule lesen müssen.

2

Sie sollen zu nichts Speziellem dienen.

3

Sie sollen dazu dienen, dass die Leser einfach nur Spaß haben.

4

Sie sollen dazu dienen, dass Menschen über ihr eigenes Verhalten nachdenken.

11

Multiple Choice

Was stimmt?

1

Die Tier in Fabeln haben keine Eigenschaften.

2

Die Tiere in Fabeln sind alle schlau und erklären den Menschen, wie sie sich richtig verhalten sollen.

3

Den Tieren in Fabeln werden bestimmte Eigenschaften zugeschrieben, z.B. wir ein Fuchs immer als schlau und hinterlistig dargestellt.

4

Den Tieren werden keine bestimmten Eigenschaften zugeschrieben. Manchmal wird z.B. ein Fuchs als dumm, manchmal als schlau dargestellt.

12

Multiple Choice

Zwei sehr bekannte Verfasser von Fabeln heißen...

1

Aesop und Erich Kästner

2

Erich Kästner und La Fontaine

3

Frau Wawzyniak und Frau Scholz

4

Aesop und La Fontaine

Wer sind die Hauptfiguren in Fabeln?

1

Menschen

2

Tiere

3

Kinder

4

Gegenstände

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