Présentation sans titre

Multiple Choice

What can you write after "Je mange..."

• un chocolat chaud

• du riz

• un café

• un smoothie

Multiple Choice

Laquelle des options suivantes est un plat britannique traditionnel ?

• fish and chips

• Thai green curry

• macaroni and cheese

• pizza

Open Ended

Explique comment les gens célèbrent le Nouvel An dans deux pays différents selon le texte.

Open Ended

Quelles sont deux règles de politesse à table dans différents pays selon les exercices ?

Multiple Select

Associez chaque plat du petit-déjeuner présenté sur la page aux pays suivants : France, États-Unis, Japon, Allemagne, Russie, Royaume-Uni. Expliquez votre choix.

• Russie

• Allemagne

• Japon

• États-Unis

• France

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Complétez : Les enfants n'aimaient pas le petit-déjeuner __________ parce qu'il était trop épicé.

Multiple Choice

Selon le texte, pourquoi la poutine est-elle devenue un symbole de la culture québécoise ?

• Parce qu'elle a toujours été populaire

• Parce qu'elle a été rejetée puis célébrée

• Parce qu'elle vient de France

• Parce qu'elle est servie dans tous les restaurants

Multiple Choice

Selon le texte, quelles sont les deux variétés principales de crêpes et comment diffèrent-elles ?

• Sucrées et salées, la différence est la garniture

• Épaisses et fines, la différence est la taille

• Chaudes et froides, la différence est la température

• Avec ou sans œufs, la différence est la recette

Fill in the Blank

Complétez : Le plat principal de la Colombie mentionné dans le texte est la ____________ Paisa.

Multiple Choice

Associez chaque adjectif suivant à la bonne catégorie : goût, texture ou les deux. Par exemple, 'bitter' appartient à quelle catégorie ?

• Goût

• Texture

• Les deux

• Aucune

Multiple Select

Lesquels des éléments suivants sont des exemples d'épices ?

• Basilic

• Cumin

• Sauge

• Paprika

Open Ended

Expliquez la différence entre une herbe et une épice en utilisant vos propres mots.

Multiple Choice

Lequel de ces pays est mentionné dans le texte comme ayant une tendance vers plus de repas végétariens ?

• Inde

• Maroc

• États-Unis

• Royaume-Uni

Open Ended

Selon le texte, quelles sont deux raisons pour lesquelles les habitudes alimentaires changent dans le monde ?

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Complétez : Le Present Perfect Continuous s’emploie pour une action qui a commencé dans le ___ et qui continue dans le présent.

Multiple Choice

Choisissez toutes les phrases qui utilisent correctement le present perfect continuous : A. I have been eating my sweets. B. I have eaten my sweets. C. I have been spilling some tea. D. I have spilled some tea.

• A et C

• B et D

• A et D

• B et C

Fill in the Blank

Complétez la phrase suivante avec la forme correcte du verbe au present perfect continuous : Anna est une excellente chef. Elle ___ des recettes marocaines depuis des années.

Multiple Choice

Lequel de ces verbes de sens complète correctement la phrase : 'Your sister ___ angry.' ?

• sent

• sentir

• semble

• regarde

Fill in the Blank

Complétez la phrase : The beer ___ amer.

Multiple Choice

Associez l'expression idiomatique à sa définition : 'To bite one's tongue'

• Ne pas révéler un secret

• Arrêter de parler

• S'empêcher de dire ce qu'on pense

• Oublier un mot

Multiple Choice

Quels thèmes principaux seront abordés dans cette séquence ?

• Les voyages, la nourriture et les boissons

• Les animaux et leur habitat

• Les inventions technologiques

• L'histoire de l'art

Open Ended

Quels sont les objectifs de communication de cette unité sur la nourriture et la culture ?

Open Ended

Explique comment tu pourrais améliorer ta performance pour atteindre le niveau 5/5 dans la grille d’évaluation de l’expression orale.

Multiple Choice

Selon la grille d’évaluation, quels sont les critères pour obtenir la note maximale en expression orale avec interaction ?

• Répondre à tous les aspects demandés, utiliser un vocabulaire simple, faire beaucoup d’erreurs de prononciation

• Répondre à tous les aspects demandés, utiliser des stratégies de communication, avoir une bonne prononciation, utiliser un vocabulaire correct et des structures variées

• Ne pas répondre à la consigne, parler sans fluidité, faire beaucoup d’erreurs grammaticales

• Répondre à un seul aspect, ne pas utiliser de stratégies de communication, utiliser un vocabulaire limité