{HM2}-Tin4.Bài 14

Reorder

Em hãy sắp xếp thứ tự đúng các bước xoá nhân vật mèo, thêm nhân vật cô bọ cánh cứng trong chương trình Scratch

• Xóa nhân vật chú mèo bằng nút lệnh xóa

• Bấm vào nút chọn nhân vật

• Chọn nhân vật cô bọ cánh cứng.

1

2

3

• 1
• 2
• 3

Multiple Choice

Trong phần mềm Scratch, lệnh 'di chuyển 10 bước' thuộc nhóm lệnh nào?

• Chuyển động

• Hiển thị

• Sự kiện

• Điều khiển

Multiple Choice

Các câu lệnh Hình bên dưới, điều khiển cô bọ di chuyển như thế nào trên sân khấu?

• Cô bọ di chuyển về trước 10 bước

• Cô bọ di chuyển về trước 100 bước

• Cô bọ di chuyển về trước 100 bước, đợi 1 giây

• Cô bọ bay 100 bước theo hướng bất kì, đợi 1 giây

Match

Em hãy ghép các lệnh với ý nghĩa tương ứng

Tiến thẳng về phía trước 100 bước

Xoay theo phải 90 độ

Xoay trái 90 độ

• Tiến thẳng về phía trước 100 bước

• Xoay theo phải 90 độ

• Xoay trái 90 độ

Multiple Choice

Chương trình nào dưới đây trong phần mềm Scratch điều khiển nhân vật thực hiện lần lượt các hành động sau? 1. Di chuyển 50 bước. 2. Quay phải 90 độ.

Multiple Choice

Trong phần mềm Scratch, để thay đổi phông nền sân khấu em nhấn vào nút lệnh nào dưới đây?

Match

Hãy ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa tương ứng ở cột bên phải.

Di chuyển 1 giây đến vị trí ngẫu nhiên

Nếu chạm vào cạnh sân khấu thì bật lại

Đi lên trên 5 bước

• Di chuyển 1 giây đến vị trí ngẫu nhiên

• Nếu chạm vào cạnh sân khấu thì bật lại

• Đi lên trên 5 bước

Multiple Select

Trong phần mềm Scratch, lệnh nào dưới đây thuộc nhóm lệnh chuyển động? (chọn nhiều)

• B. nếu tiếp xúc với cạnh, bật lại

• C. nghĩ... Hmm...

• D. di chuyển 10 bước

Open Ended

Theo em, tại sao cần thêm khối lệnh nhiều lần để chú cá có thể bơi liên tục trong chương trình Scratch?

Multiple Choice

Trong bài học này, lệnh nào giúp nhân vật quay lại khi gặp cạnh sân khấu?

• lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên

• bật lại nếu chạm cạnh

• di chuyển 10 bước

• nghĩ... Hmm...