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Historia de Mexico:  Encomiendas, Haciendas 1500-1910

Historia de Mexico: Encomiendas, Haciendas 1500-1910

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7th Grade

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SCN North

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15 Slides • 9 Questions

1

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Lee y/o escucha cada diaposativa antes de contestar las preguntas.

2

Multiple Choice

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Había tres grupos indígenas/civilizaciones con imperios grandes en los continentes occidentales. 

¿Cuál era la nación más poderosa de las costas de México en el siglo XV? 

1

Los Aztecas

2

Los Mayas

3

Los Incas

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Multiple Choice

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¿Qué derechos tenían los peninsulares que no eran disponibles a otros grupos?

1

A: ser dueños de la tierra

2

B: ocupar posiciones del gobierno

3

C: ser líder en la iglesia

4

Opciones A, B, y C

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6

Multiple Choice

¿Qué mantenía el sistema de encomiendas según el material?

1

La injusticia y desigualdad

2

La igualdad y justicia

3

La paz y prosperidad

4

La independencia y libertad

7

Multiple Choice

Según la imagen, ¿cuál era la diferencia principal entre el plan y la realidad del sistema de encomiendas?

1

El plan era proteger y cristianizar a los indígenas, pero en la realidad unos hacendados forzaban el trabajo y no protegían a los indígenas.

2

El plan era conquistar nuevas tierras, pero en la realidad los indígenas se rebelaron.

3

El plan era educar a los indígenas, pero en la realidad se les permitió gobernar.

4

El plan era comerciar con los indígenas, pero en la realidad se prohibió el comercio.

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Multiple Choice

¿Quién fue el personaje relacionado con la intervención francesa en 1808?

1

José Bonaparte

2

Napoleón Bonaparte

3

Padre Miguel Hidalgo

4

Benito Juárez

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​El general Porfirio Díaz tomó poder en 1877 y gobernó por los siguientes treinta y cuatro años.

15

Multiple Choice

¿Por qué crees que el periodo de Porfirio Díaz se llama "El porfiriato"?

1

Fue un tiempo de paz absoluta y había la libertad de expresión, de creencía y de religión.

2

Eliminó la democracia para establecer un régimen autoritario  definió la vida nacional durante más de tres décadas. Continuó el sistema de encomiendas.

3

Hubo muchas revoluciones y defendió los indígenas.

4

Fue un periodo de democracia.

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Multiple Select

Si fueras un indígena bajo el sistema de encomiendas, ¿qué acciones tomarías para mejorar tus condiciones de vida y por qué?

1

Buscaría apoyo del clero para protestar contra los abusos, si yo fueras un indígena bajo el sistema de encomiendas.

2

Trabajaría más para apoyar a los hacendados, si yo fueras un indígena bajo el sistema de encomiendas.

3

Si yo fueras un indígena bajo el sistema de encomiendas, yo Ignoraría las reglas y viviría en secreto

4

si yo fueras un indígena bajo el sistema de encomiendas., intentaría negociar con los encomenderos para obtener mejores condiciones

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¿Puedes ver la desigualdad de la distribución de la tierra entre las personas más ricas?
La gente de la clase baja seguía con ser trabajadores y peones que no recibían pago por su labor y no tenía derechos ni de pan ni tierra. No fue hasta después de la revolución mexicana que venía cambios por la Proclamación de la Constitución.

19

Multiple Choice

En el año 1910, se muestra la distribución de las haciendas en el mapa. ¿Cuál de estas frases es falsa?

1

los indígenas y peones tienen tierra para cultivar su comida y vivir

2

Los ricos tienen la tierra.

3

La clase baja no recibió pago.

4

Los peones e indígenas tienen derechos de ser propietarios de tierra.

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Multiple Choice

¿Por qué las haciendas son importantes en la historia de México?

1

Porque fueron centros de producción agrícola (comida) y social (familias). También, porque muchas personas indígenas y peones trabajaban allí con poco poder y su vida estaba controlada por los propietarios de la tierra.

2

Porque eran lugares donde todos los trabajadores recibían salarios altos y tenían mucha libertad.

3

Porque para la clase baja las haciendas solo se usaban para fiestas y celebraciones de los pueblos.

4

Porque las haciendas eran centros donde la clase obrera podían votar y tomar decisiones políticas.

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