Elementos Curriculares en Ecuador

En los documentos del reajuste curricular 2016, lo que no consta es: 

• los objetivos
• Los contenidos
• la metodología 
• Los aprendizajes

El Acompañamiento pedagógico son: 

• Son estrategias para la mejora continua de la práctica educativa
• Son estrategias para la mejora continua de la práctica pedagógica
• Son estrategias para la mejora continua 
• Son estrategias para la mejora continua de la práctica administrativa

La Acción tutorial es: 

• acompañamiento pedagógico
• acompañamiento familiar
• acompañamiento sicológico
• acompañamiento académico

Las Adaptaciones curriculares es:

• Desarrollo de des estudiantes no videntes
• Desarrollo de estudiantes con TDA
• Desarrollo de estudiantes según sus necesidades 
• Desarrollo de estudiantes con Síndrome Down

El desarrollo de unidades de planificación específicamente consta en: 

• Curriculo
• PEI
• PCI
• PCA

En el PCA, se dice que la  Evaluación es:

• métodos para medir el avance de los estudiantes 
• criterios para medir el avance de los estudiantes
• técnicas para medir el avance de los estudiantes 
• estratégicas para medir el avance de los estudiantes 

En la planificación micro curricular se desarrolla: 

• la didáctica educativa
• los modelos educativos
• las unidades estratégicas 
• las unidades de planificación 

En la micro planificación se deben evidenciar el:

• Plan Curricular Anual

• Plan de destrezas

• Plan Curricular Institucional

• Proyecto Educativo Institucional

El reajuste curricular 2016 en el Ecuador se establece: 

• 4 subniveles 
• 5 subniveles 
• 3 subniveles 
• 6 subniveles 

La planificación educativa permite:

• promover estudiantes en el año escolar
• entregar a tiempo la documentación 
• estar tranquilos frente a las autoridades
•  organizar y conducir los procesos de enseñanza yaprendizaje