ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักการวัดและประเมินผลการเรียนร

1.การวัดผลและการประเมินผลทางการศึกษามีประโยชน์ต่อผู้เรียนอย่างไร

• ก. ทำให้ผู้เรียนทราบจุดมุ่งหมายของการจัดการเรียนการสอนที่ชัดเจน   
• ข. ทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนเพิ่มขึ้น 
• ค. ช่วยสร้างนิสัยในการใฝ่รู้ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน       
• ง.ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

2. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ปรัชญาของการวัดผลและประเมินผลทางการศึกษา

• ก. การวัดและประเมินผลเพื่อวินิจฉัย แล้วนำผลไปปรับปรุงแก้ไขในการเรียนการสอน     
• ข. ช่วยให้ครูกำหนดเทคนิควิธีการสอน
• ค. การวัดผล และการประเมินผล เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน   
• ง. การวัดและประเมินผลเพื่อค้นหา พัฒนาสมรรถภาพของมนุษย์

3. ในการวัดและประเมินผลที่ถูกต้อง น่าเชื่อถือและมีประสิทธิภาพในการนำผลที่ได้รับมาใช้นั้น ดังนั้นครูผู้สอนที่ทำหน้าที่ในการวัดและประเมินผลจะต้องเป็นบุคคลที่มีสิ่งใด

• ก. คุณธรรมของครูผู้สอนในการวัดผลและการประเมินผล   
• ข. มีความรู้   
• ค. มีความสวยงาม 
• ง. ความสามรถ   

4. การวัดเจตคติ  การวัดความสนใจ  การวัดบุคลิกภาพ  การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวัดความถนัด  เป็นข้อมูลของนักเรียนที่มีประโยชน์ในการให้คำแนะนำหรือข้อชี้แนะเกี่ยวกับการเลือกอาชีพ  การศึกษาต่อ  คือประโยชน์ของข้อใด

• ก. ประโยชน์ต่องานบริหาร           
• ข.ประโยชน์ต่องานแนะแนว       
• ค. ประโยชน์ต่อครูผู้สอน 
• ง. ประโยชน์ต่อผู้ปกครอง              

5. บุคคล  ข้อสอบ  การดำเนินการสอบ  ผลการสอบ  คือองค์ประกอบของข้อใด

• ก. การวัด   
•   ข. การประเมิน       
•   ค. การสอบ   
•     ง. การสอน  

6. ประเภทของการวัดและประเมินผลทางการศึกษา มีกี่ประเภท  อะไรบ้าง

• ก. 2 ประเภท  แบบก่อนเรียน  แบบหลังเรียน             
•   ข. 1 ประเภท  แบบก่อนเรียน   
• ค.  1 ประเภท  แบบหลังเรียน 
• ง. 2 ประเภท  แบบอิงกลุ่ม  แบบอิงเกณฑ์           

7. ขั้นตอนแรกของกระบวนการวัดผลและประเมินผลการศึกษา  คือข้อใด

• ก. ขั้นดำเนินการสร้างเครื่องมือ   
• ข. ขั้นใช้เครื่องมือ  
• ค. ขั้นตรวจและใช้ผลการวัด   
• งการวางแผน. 

8. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับหลักการของการวัดผลและประเมินผลการศึกษา

• ก. กำหนดจุดประสงค์ของการวัดและประเมินผลให้ชัดเจน  เลือกใช้เครื่องมือการวัดที่มีคุณภาพ        
• ข. การวางแผน
• ค. การวัดผลการศึกษาเป็นการวัดทางอ้อม      
• ง. การวัดและประเมินผลเพื่อวินิจฉัย

9. การวัดผลการศึกษาเป็นการวัดทางอ้อม  การวัดผลการศึกษาเป็นการวัดที่ไม่สมบูรณ์ การวัดผลการศึกษาเป็นการวัดเชิงปริมาณและการประเมินผลแสดงเชิงคุณภาพ  คือคำกล่าวของข้อใดต่อไปนี้

• ก. หลักการวัดผลและประเมินผล         
• ข.ปรัชญาการวัดผลและประเมินผล       
• ค. จุดมุ่งหมาย 
• ง. ธรรมชาติของการวัดผลการศึกษา          

10. การวัดผลและประเมินผลในขณะทำการเรียนการสอนเป็นการประเมินผลแบบใด

• ก. การประเมินผลรวม                   
• ข. การประเมินผลก่อนเรียน           
• ค. การประเมินผลแบบอิงกลุ่ม 
• ง.การประเมินผลย่อย