Hur mycket är 1/2 i procent?

• 25%
• 99%
• 50%
• 0,4%

Tags

CCSS.5.NF.B.3

Varför införde man procent?

• Det är svårt att jämföra bråktal med olika nämnare.
• För att procent är snyggare än bråk.
• På grund av språksvårigheter mellan handelsmän.
• Det var roligare med procent.

Säg att du har tio godisbitar, hur många procent motsvarar en bit?

• 10%
• 50%
• 25%
• 1%

Tags

CCSS.5.NF.B.3

Vilket/vilka bråk motsvarar 10%?

• 1/100           
•  3/9
•  20/100
• 1/10

Tags

CCSS.4.NF.C.5

CCSS.4.NF.C.6

En femtedel är...

• 20%
• 50%
• 15%
• 5%

Tags

CCSS.5.NF.B.3

Klass 7A (28 elever) har idrottsdag och eleverna får välja mellan fotboll, löpning eller krocket. En fjärdedel väljer fotboll och en fjärdedel väljer löpning. Hur många elever spelar krocket?

• 17 elever
• 7 elever
• 14 elever
• 6 elever

Tags

CCSS.5.NBT.B.6

CCSS.5.NF.B.3

Av de 28 eleverna i klass 6A har 25% ett husdjur. Hur många elever är det?

• 14 elever 
• 7 elever
• 6 elever
• 25 elever

Tags

CCSS.5.NF.B.3

CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.6

I klass 5A går 36 elever. 50% är flickor. Hur många flickor går i klass 5A?

• 9
• 18
• 25
• 14

Tags

CCSS.5.NF.B.3

I klass 9B går 30 elever. 20% av dem har två syskon eller fler. Hur många är de eleverna?

• 12 elever
• 10 elever
• 6 elever
• 2 elever

Tags

CCSS.5.NF.B.3

CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.6

30% av 30 är

• 3
• 10
• 9
• 24

Tags

CCSS.5.NF.B.3

CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.6