Современный урок ИЯ

Современный фгосовский урок соотносится по логике и структуре с традиционным уроком ИЯ

• верно
• неверно

Урок иностранного языка должен иметь коммуникативную направленность даже при формировании базовых языковых навыков (лексики, грамматики и фонетики). 

• верно
• неверно

В поурочном (и календарно-тематическом) планировании указывается ведущий вид деятельности, который соотносится с целью урока и планируемыми результатами.

• верно
• неверно

Правильно ли определены цели урока
- Работа с текстом;
- Формирование грамотной речи;
- Развитие языкового чутья;
- Формирование коммуникативных навыков.
- Обобщение пройденного материала

• неверно
• верно

Правильно ли указана цель урока
- Формирование навыков чтения с поиском необходимой информации в рамках темы ПОГОДА.
- Подготовка монологического высказывания по теме МОЯ ШКОЛА с опорой на текст/диалог/фото и т.д.
- Использовании неправильных глаголов в описании/пересказе/диалоге/... - предъявление и первичное закрепление.

• верно
• неверно

На каком этапе урока учащиеся вместе с учителем ставят учебные задачи и отбирают средства для их выполнения.

• Целеполагание
• Рефлексия
• Тренировка и автоматизация

На каком этапе урока идет подготовка к восприятию нового материала и актуализация имеющихся ЗУН

• Тренировка
• Рефлексия
• Самооценка
• Целеполагание

На каком этапе урока учитель
предъявляет, готовит и объясняет домашнее задание?

• На (любом) протяжении всего урока
• Только в конце
• Только в начале
• На дом задается то, что не успели на уроке

Назовите базовые концепты современного урока. (2 верных ответа)

• Грамматико-переводной метод

• Интерактивные приемы, самостоятельная и исследовательская деятельность

• Авторитарные приемы

• Урок самостоятельного освоения знаний

Продолжите фразу:

Помимо предметных умений на уроке ИЯ необходимо формировать .... Отметьте лишнее

• правильное произношение

• языковое чутье

• нравственные ценности

• регулятивные умения