Flipping the classroom

De 'geflipte' klas draait het traditionele onderwijsmodel om, door ...

• uitleg op kennisclips te laten zien in de klas

• docenten overbodig te maken, omdat alles online gebeurt

• uitleg uit de klas te halen en verwerking in de klas te brengen

• het huiswerk te gebruiken voor hogere cognitieve verwerking

Welke situatie komt voor bij flipping the classroom, maar niet bij traditioneel onderwijs?

• Student kijkt thuis een kennisclip met uitleg door de docent

• Student maakt een tentamen in de tentamenzaal

• Student maakt thuis huiswerk

• Student maakt aantekeningen tijdens de uitleg

De 'geflipte' klas is ...

• docent-gecentreerd
• prestatiegericht
• student-gecentreerd
• toetsgericht

Wat is een voordeel van thuis de uitleg kunnen kijken?

• Studenten bekijken dit op hun eigen tempo

• Studenten bekijken dit op hun eigen tijd

• Studenten bekijken dit op hun eigen plaats

• Dit zijn allemaal voordelen

Kennisclips die worden gebruikt bij flipping the classroom...

• moeten gemaakt worden door een educatieve instelling, zoals Khan academy

• kunnen gemaakt worden door de docent, bijvoorbeeld een schermopname met uitleg

• zijn niet op YouTube te vinden

• duren minimaal 30 minuten

Wat is de rol van de docent?

• 1. De docent krijgt beter inzicht waar de studenten moeilijkheden hebben. De docent kan meer gaan differentiëren en de leerlingen begeleiden in hun leertraject.

• 2. De docent hoeft niets meer te doen omdat de les online wordt aangeboden.

• De docent hoeft alleen de opdrachten na te kijken die de studenten online maken

Wat is een voordeel van Flipping the classroom?

• De lesstof kan herbekeken worden totdat begrip ontstaat.

• Passiviteit wordt gestimuleerd.

• Kennisclips stimuleren de student om de aandacht erbij te houden.

Wat is een ander voordeel van flipping the classroom?

• Er komt tijdens de les meer tijd voor actief verwerken, opdrachten maken, problemen oplossen, in groepjes werken en andere didactische vaardigheden.

• Door deze methodiek krijgen de docenten meer tijd tijdens de les om hun administratie op orde te houden.

• Met deze werkvorm staat zelfontplooiing centraal. Iedereen werkt op haar/zijn eigen tempo.

Wat is de keerzijde van flipping the classroom?

• Het onderwijs is veel onpersoonlijker

• Studenten die een achterstand hebben met het onderwerp kunnen hierdoor geen inhaalslag maken

• Het vergt meer voorbereidingstijd voor de docent.