แบบทดสอบคณิตศาสตร์ ชั้น ป.6 ทักษะทางคณิตศาสตร์ ฉบับที่ 2

ค่าของ  “ยี่สิบล้านยี่สิบ”  ตรงกับข้อใด

• 20,000,000
• 20,002,000
• 20,000,200
• 20,000,020

ข้อใดใช้วิธีการของ “คุณสมบัติการเปลี่ยนกลุ่มของการบวก”

• (10 + 11) + 15 = 10 + (11 + 16)
• (10 + 11) + 15 = 10 + (11 + 15)
• (10 + 11) + 12 = (10 + 11) + 14
• 15 + (10 + 11) = (11 + 12) + 15

เก้าสิบล้านห้าแสนสองพันเจ็ดร้อยเก้าสิบหก  เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกได้ดังข้อใด

• 9,502,796
• 90,502,796
• 90,520,796
• 90,527,096

812,675,000  ตัวเลขที่ขีดเส้นใต้มีค่าประจำหลักเท่าใด

• 100,000,000
• 10,000,000
• 1,000,000
• 100,000

8,590,112 + 1,257,600  =  ......... ควรเติมจำนวนใดลงใน  ........

• 9,747,712
• 9,847,712
• 9,737,712
• 9,837,712

1.  8,590,112 + 1,257,600  =  ...... ควรเติมจำนวนใดลงใน  ........

• 9,747,712
• 9,847,712
• 9,737,712
• 9,837,712

ยี่สิบสองล้านห้าแสนเจ็ดหมื่นสามร้อยเก้าสิบสี  เขียนเป็นตัวเลขได้ตามข้อใด

• 2,257,394
• 22,507,394
• 22,570,394
• 22,573,940

3,768,962,315  ตัวเลข  8  มีค่าตรงกับข้อใด

• 80,000
• 8,000,000
• 80,000,000
• 800,000,000

ค่าของตัวเลข  3  ในหลักพันล้านของ 63,786,931,510  เป็นกี่เท่าของ  3  ในหลักหมื่น

• 1,000  เท่า
• 10,000  เท่า
• 100,000  เท่า
• 1,000,000  เท่า

376,542,901  ตัวเลข  4  มีค่าประจำหลักตรงกับค่าของตัวเลข 4  ในข้อใด

• 12,345,678
• 47,369,541
• 38,910,453
• 8,473,296