Педагогіка

Педагогіка – це...

• особлива сфера суспільної діяльності з виховання людини, складовими частинами якої є освіта та навчання;
• наука про виховання людини;
• цілеспрямований та організований процес формування особистості;
• наука про виховання та розвиток особистості.

Індивід - це

• окремий представник людського роду безвідносно до його якостей;
• кожна жива істота;
• людина, яка досягла певного рівня фізичного розвитку;
• усі відповіді правильні.

Від народження дитина отримує:

• потреби, інтереси, навички;
• задатки для розвитку певних здібностей;
• знання, умінні, навички.
• нічого не отримує.

Навчання – це:

• цілеспрямована взаємодія вчителя й учнів, у процесі якої засвоюються знання, формуються вміння та навички;
• передача учням знань, умінь і навичок
• передача знань, умінь і навичок від одного покоління до іншого
• усі відповіді правильні.

Професійна придатність учителя – це:

• необхідний комплекс умінь, які набуваються у процесі здобуття вищої освіти;
• показник рівня засвоєння вчителем спеціальних знань;
• необхідний комплекс здібностей, фізичних, нервово-психічних і моральних якостей, що потрібні для набуття певних робочих функцій і успішної діяльності у сфері освіти.
• знання, уміння і навички отримані учителем у процесі здобуття освяти.

Складний і суперечливий процес включення підростаючих поколінь в життя суспільства і становлення їх розвиненими особистостями - це ...

• Навчання;
• Виховання;
• Розвиток;
• Освіта.

Що з перерахованого не відноситьсядо принципів сімейного виховання?

• Гуманність і милосердя до зростаючого покоління;
• Відкритість і довірливість відносин з дітьми;
• Послідовність у вимогах;
• Відноситься все.

Які види контролю застосовують в навчальному процесі?

• Поточний, проміжний і підсумковий;
• Поточний, оперативний і періодичний;
• Тематичний, періодичний і підсумковий;
• Поточний, тематичний, періодичний і підсумковий.

Ситуація. Під час пояснення нового матеріалу учень раптом звертається до вчителя: «Все нам розповідаєте про Берингову протоку, а на моїй карті Чукотка з Аляскою змикається. Тож ніякої протоки там немає!..». Оберіть відповідь, яку дали б ви хлопцеві:

• негарно переривати учителя, недослухавши навчальний матеріал до кінця;
• не будь таким самовпевненим – спочатку переконайся, чи маєш рацію, а потім роби зауваження вчителеві;
• подивись уважно на карту і побачиш, що на ній зображення низької якості. Тому й здається, що протоки немає;
• якби Вітус Беринг тебе почув, ото здивувався б!?

Процес, у ході якого готові знання передаються учням, із подальшим процесом закріплення, узагальнення, систематизації та контролю – це:

• сугестивне навчання (сугестія = навіювання);
• проблемне навчання;
• репродуктивне навчання;
• практичне навчання.