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Reglamento Aprendiz SENA

Authored by Néstor Méndez

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11th Grade - University

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Reglamento Aprendiz SENA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Considerando que la Constitución Política de Colombia señala en su artículo 67 que "la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social con ella se busca el:

Acceso a los bienes materiales, el desarrollo humano y el trabajo
Acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y la cultura 
Acceso a los bienes de consumo y la transformación de las problemáticas
Desarrollo técnico, tecnológico o profesional para el avance personal y social

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter

Obligatorio
Independiente
Integral
Autónomo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: 

Titulada, complementaria, presencial, virtual o combinada
Teórica, práctica, académica o técnica
Técnica, tecnológica o profesional
Informal, para el trabajo o formal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Recibir formación profesional, inducción, disponer de los recursos del SENA, entre otros son considerados en el reglamento del aprendiz como: 

Deberes
Obligaciones
Derechos
Posibilidades

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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El aprendiz tiene derecho a ser evaluado objetiva e integralmente, con base en: 

La apreciación que tenga el instructor sobre el cumplimiento del aprendiz
Los resultados de las evaluaciones escritas y orales
Los acuerdos que se establezcan entre la ficha y el instructor
Los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Portar el carnet en un lugar visible para ser acreditado como aprendiz del SENA es

un deber
un derecho
una posibilidad
una necesidad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Si el aprendiz considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en el Reglamento, tiene derecho a

solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes
volver a presentar la prueba o trabajo de evaluación
solicitar anulación de la evaluación y pedir una nueva evaluación
acceder a planes de mejoramiento

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