UD5. Caracterización de grupos

Los grupos primarios: (marca la opción incorrecta)

• Mantienen una fuerte cohesión entre sus miembros y se llega a un alto grado de intimidad.
• Generan relaciones afectivas intensas.
• Son grupos de carácter formal.
• Suelen ser grupos pequeños.

Los grupos primarios: (marca la opción incorrecta)

• Mantienen una fuerte cohesión entre sus miembros y se llega a un alto grado de intimidad.
• Generan relaciones afectivas intensas.
• Son grupos de carácter formal.
• Suelen ser grupos pequeños.

Denominamos rol:

• A un tipo de juego de representación.
• A las funciones o el papel que cada miembro desarrolla en el grupo.
• A una descripción estereotipada que simplifica negativamente la imagen de una persona o colectivo.
• Las actuaciones de las personas dentro de un grupo para favorecer su funcionamiento.

Respecto a los grupos formales:

• La afiliación es afectiva.
• Hay reglamentos o normas fijas impuestas.
• Son espontáneos.
• No hay una estructura organizada explícitamente.

¿Qué característica corresponde a un rol centrado en la tarea?

• Siempre se reafirman en sus opiniones.
• No suelen asentir.
• Toman la iniciativa para resolver cualquier situación.
• Procuran establecer una comunicación fluida entre todos los miembros del grupo.

El test sociométrico: (marca la opción incorrecta)

• Facilita el diseño de un sociograma.
• Es una técnica de investigación interrogativa destinada a descubrir las relaciones entre los individuos del grupo.
• Adopta la forma de un cuestionario orientado a las personas usuarias para que establezcan sus preferencias de relaciones.
• Representa la estructura sociométrica o posición que cada persona ocupa dentro del grupo.

Durante la etapa de establecimiento de normas de un grupo:

• Los miembros del grupo se sienten satisfechos, aparece un intenso sentido de identidad grupal.
• Cada persona tiene que tomar su camino.
• El desconocimiento mutuo hace que se sienta angustia e inseguridad.
• Progresivamente se van estableciendo los roles que tiene que ocupar cada cual.

Respecto a los grupos de referencia:

• Las tres respuestas son correctas.
• El individuo se identifica y adopta los valores, las normas y el comportamiento del grupo.
• La familia o el grupo de la clase son ejemplos de estos grupos.
• Se forma parte de ellos manera involuntaria.

“La comunicación en el grupo es abierta, los conflictos se resuelven a través del diálogo, las decisiones se toman por consenso…” ¿De qué etapa de la vida grupal estamos hablando?

• Etapa de orientación.
• Etapa de establecimiento de normas.
• Etapa final.
• Etapa de eficiencia e integración grupal.

Respecto a los roles dentro de un grupo, marca la afirmación que sea incorrecta:

• En el grupo cada miembro adquiere un papel o rol.
• En los trabajos en grupo muy organizados, la asunción de roles está íntimamente relacionada con laespecialización de las tareas.
• Los roles dentro de un grupo son inamovibles a lo largo del tiempo.
• Cada persona cumple un rol diferente según su función y su posición dentro del grupo.