Oraciones completas

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
El autor pensó en una historia.

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.7.1B

CCSS.L.3.1I

CCSS.L.2.1F

CCSS.L.1.1J

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
La historia ocurrió hace mucho tiempo.

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
Su primer dia de clases.

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
La niña tenía un poco de miedo.

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
Sentó junto al niño. 

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
El autor creó muchos personajes.

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Indica si la siguiente oración es una oración completa o incompleta. 
Vive en una ciudad grande con muchos parques. 

• Oracion completa
• Oracion incompleta

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CCSS.L.4.1F

Escoge el grupo de palabras que haga la oración completa.
eran muy amistosos con ella.

• Otros ninos
• El perro
• La mama
• Yo

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CCSS.L.4.1A

CCSS.L.4.1F

CCSS.L.4.3A

Lee la siguiente oración. Si no es una oración completa, escoge la mejor oración para que sea una oración completa. 
Mucho que hacer allí.

• Había mucho que hacer allí.
• Tener mucho que hacer allí.
• El mucho que hacer allí.
• La oración ya está completa.

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CCSS.L.4.1F

Escoge el grupo de palabras que haga la oración completa.
Sobre su primer dia en la escuela.

• El autor escribio
• El pajaro canto
• La luna alumbro
• El juez demando 

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CCSS.L.4.1F