ภาษาไทย_ม2_หลักภาษา_1_การอ่านออกเสียง

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วต้องใช้น้ำเสียงและจังหวะในการอ่านอย่างไร

• ให้มีความแตกต่างไปตามอารมณ์ของผู้อ่าน

• ให้มีความถูกต้องตามแบบแผนไวยากรณ์

• ให้เป็นไปเหมือนกับการพูดตามปกติ

• เน้นเสียงสูงต่ำให้น่าสนใจ

ถ้านักเรียนต้องการฝึกใช้เสียงในการอ่านออกเสียง จะต้องฝึกอย่างไร

• ฝึกใช้เสียงให้สามารถกระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกผู้ฟัง

• ฝึกใช้เสียงให้มีความนุ่มนวล ไพเราะ

• ฝึกใช้เสียงแบบต่างๆ ให้น่าสนใจ

• ฝึกใช้เสียงให้มีพลัง มีน้ำหนัก

การอ่านออกเสียงให้ไพเราะ มีกลวิธีอย่างไร

• อ่านออกเสียงถูกต้องชัดเจน สอดแทรกอารมณ์ตามลักษณะของเรื่องที่อ่าน

• อ่านออกเสียงโดยเน้นอารมณ์ความรู้สึกเพื่อสื่อไปยังผู้ฟัง

• อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามลักษณะของงานเขียน

• อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี

การฝึกอ่านบทร้อยกรองเรื่องใดมีความสำคัญมากที่สุด

• ทำนองลีลา ลักษณะคำประพันธ์

• การเอื้อนเสียง

• วรรคตอน

• อักขรวิธี

การกวาดสายตาในขณะที่อ่านเป็นผลดีอย่างไร

• คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้

• จับใจความสำคัญได้ถูกต้อง

• อ่านหนังสือได้รวดเร็ว

• เข้าใจเรื่องที่อ่าน

การอ่านท้ายบทโคลงสี่สุภาพให้ทำอย่างไร

• ให้หลบเสียง

• ให้ครั่นเสียง

• ให้ทอดเสียง

• ให้รวบคำ

การกระทำใดเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลในการอ่าน

• การคัดลอกข้อความจากหนังสือในร้านขายหนังสือ

• การอ่านหนังสือของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต

• การไม่เก็บหนังสือที่อ่านแล้วในจุดที่กำหนด

• การส่งเสียงดังในห้องสมุด

คำใดอ่านแบบเรียงพยางค์

• พุทธศาสนา อ่านว่า พุด-ทะ-สาด-สะ-หนา

• โบราณคดี อ่านว่า โบ-ราน-นะ-คะ-ดี

• โจรสลัด อ่านว่า โจน-สะ-หลัด

• สมาคม อ่านว่า สะ-มา-คม

“อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียนภาพระบายสี ประกอบด้วย กระดาษ 100 ปอนด์ สีไม้ ดินสอ ยางลบ ฯลฯ” เครื่องหมาย ฯลฯ ให้อ่านออกเสียงว่าอย่างไร

• ไป-ยาน-น้อย

• และ-อื่น-อื่น

• ละ-ถึง

• ละ

การปรับระดับเสียงที่สูงหรือต่ำเกินไปให้พอดีกับระดับเสียงของตน เรียกว่าอย่างไร

• การหลบเสียง

• การครั่นเสียง

• การทอดเสียง

• การรวบคำ