Найди предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство.

• Выполняли они свою работу спустя рукава.

• Он постоял несколько минут молча.

• Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.

• Ленивый сидя спит, лёжа работает.

Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот.

• Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь

• Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.

• В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.

• Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.

Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).

• Прощаясь молодые люди раскланивались.

• Отец не оборачиваясь кивнул головой.

• Мальчик вздрогнув уронил ложку.

• Смотрел на бабушку прищурясь.

Укажи предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).

• С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.

• Увалы холмы долины уходили вдаль.

• Смышлёные звери бобры зимуют разумно.

• Измученный и продрогший я едва добрался домой.

Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.

• Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.

• Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.

• Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.

• Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал пробираться к дому.

В каком предложении нет грамматической ошибки (верно построено предложение с деепричастным оборотом)?

• Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение.

• Подъезжая к городу, нашу машину остановили.

• Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид.

• Находясь в открытом море, пароход попал в жестокий шторм

Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Укажите номера этих предложений.

• На причале человек в синей куртке ловко подхватил верёвку и потянул к себе, сноровисто перебирая её руками.

• Верёвка была привязана к тросу, который с шумом, подняв высоко брызги, бухнулся с парохода в реку.

• Такой же трос перебросили на берег и с кормы, и наконец пароход был привязан, или, как говорят моряки, пришвартован к причалу.

Среди предложений найдите предложение с обособленным обстоятельством. Отметьте это предложение.

• Любимым его развлечением было бросать в воду монетки и смотреть, как за ними ныряют ребята.

• Кстати, у него сейчас были монеты, ему совершенно не нужные. А мальчишки все равно будут нырять.

• Этого джентльмена-бездельника все портовые ребята уже знали.

• При его появлении некоторые из них быстро разделись.

• Несмотря на свой ребячий возраст, это были отличные ныряльщики и пловцы.

Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.

• 1) Дальние горы, обвеянные синеватою мглою, реяли и, казалось, расплавлялись в истоме.

• (2) Легкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бесчисленными желтыми и белыми головками.

• (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтобы схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травы с межника, - и они бежали дальше, помахивая зажатыми в губах роскошными букетами.

• (4) Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, точно клочки синего неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень...

Среди предложений 1 – 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений.

• (1) Тревожно хрустели сучья.

• (2) Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги.

• (3) Затрещали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскрипел, оседая, наст.

• (4) Сорока вскрикнула и, распустив хвост, похожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь.