UN CUENTO

Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella. Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos. Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó. Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.

Armando Fuentes Aguirre (México)

1. En el texto, el narrador

• da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos de los personajes.

• cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.

• relata lo que otros le contaron sobre un hecho.

• deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.

Por la manera como se presenta la información, se puede decir que el texto es

• un relato mítico con características verosímiles.

• una leyenda tradicional, en la que ocurre un hecho insólito.

• un cuento fantástico, en el que ocurren hechos inverosímiles

• una anécdota infantil con características maravillosas.

En la historia, el hombre que armó el barquito

• vivía en un mundo que cabía en una botella.

• era experto en la construcción de barcos.

• disfrutaba de la compañía de todos sus amigos.

• gustaba de destruir cosas con sus pinzas.

De lo narrado en el cuento anterior, se puede deducir que

• el hombre era una persona muy solitaria, por eso construía barcos.

• el hombrecito sabía que había un mundo desde el que lo observaban, por esto no abría las ventanas.

• el hombre que armó el barquito conocía de la existencia del hombrecito, por eso tapaba la botella.

• el hombrecito debió ver unas enormes pinzas como las fauces de un animal monstruoso.

En el texto, la expresión “Un día” permite

• dar inicio a la narración de la historia.

• ubicar un evento en el tiempo de la historia.

• mostrar el momento en el que finaliza la historia.

• señalar el tiempo que dura la historia.

El esquema que representa lo que ocurre en el cuento es:

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En el texto anterior se afirma que el investigador Bill Leacock

• sospecha que el cambio climático afecta los periodos de apareamiento de los osos.

• comprobó que la soltería entre los osos pardos es una tendencia a largo plazo.

• sospecha que desde el 2005 el número de osos que viven solos ha disminuído.

• comprobó que el efecto del cambio climático es la llegada tardía de la primavera

Según el texto, que el número de osos que viven solos haya subido a 69-85 % implica que

• en el futuro desaparecerán los osos pardos de Alaska y de otras partes.

• en el pasado los osos pardos tenían un comportamiento similar al 2005.

• en la actualidad los osos pardos viven más dispersos y se aparean menos.

• en el presente han dejado de existir la mitad de los osos que habían en 1985.

El pie de foto, respecto al contenido del texto

• aporta información relacionada con los hábitos del oso pardo.

• amplía la información sobre la ubicación de los osos pardos de Alaska.

• explica lo que les pasa a los osos pardos antes de llegar el invierno.

• muestra los efectos del cambio climático sobre las estaciones en Alaska.

La referencia que aparece al final del texto permite

• conocer el autor y título del texto.

• señalar a quiénes se dirige el texto.

• indicar el medio donde se publicó.

• citar la fecha y la editorial de publicación.