HB- Educação Romana

A educação heróico-patrícia:

• Se deu na Grécia Antiga

• Tinha como fonte de estudos as epopéias de Homero

• Era uma educação voltada para as mulheres

• Era fundamentada na vivência cotidiana e pela imitação

A educação cosmopolita:

• Voltada para os centros urbanos

• Formação da aristocracia intelectual

• Formação influenciada pela paterfamilia

• Formação da aristocracia proprietária de terras

A Educação no Império:

• Modelo cosmopolita sem intervenção do Estado

• Modelo cosmopolita com intervenção dos proprietários de terra

• Modelo cosmopolita com intervenção do Estado

• Modelo cosmopolita, voltado para a formação da plebe.

A Patrística foi:

• Educação Heróico- Patrística

• Educação Grega

• Educação Difusa

• Educação dos padres da igreja

Os patrícios eram

• Aristocratas intelectuais

• Aristocratas proprietários de terras

• Aristocracia Política

• Aristocracia Econômica

Como funcionava a educação heróico-patrícia?

• Como uma pedagogia do oprimido

• Como uma pedagogia do exemplo

• Como uma pedagogia militar

• Como uma pedagogia baseada nas epopeias de Homero

Por muito tempo esse foi o texto base da educação romana,

• A Íliada e a Odisséia

• As leis do tribunato da plebe

• As leis dos Doze mandamentos

• As leis das Doze Tábuas

A educação heroico-patrícia, portanto, se constituía de uma educação

• de caráter mais moral, visando à transmissão de valores intelectuais

• de caráter mais moral, visando à transmissão de valores da aristocracia

• de caráter mais militar, visando à transmissão de valores da aristocracia

• de caráter mais cristão, visando à transmissão de valores da aristocracia

Até os 7 anos as crianças permaneciam sob os cuidados da mãe ou de outra matrona "mulher responsável". Depois dessa idade,

• as meninas não continuavam no lar aprendendo os serviços domésticos, enquanto o pai se encarregava pessoalmente do filho.

• as meninas eram encarregadas pelo pai.

• as meninas continuavam no lar aprendendo os serviços domésticos, enquanto o pai se encarregava pessoalmente do filho.

• as meninas continuavam no lar aprendendo os serviços domésticos, enquanto o pai não se encarregava pessoalmente do filho.