Kavram Haritası

Kavram haritaları öğrencilerin bilgilerini ilişkilendirmek için uygun yollar sağlar. Aşağıdakilerden hangisi kavram haritalarının avantajları arasında yer almaz?

• Öğretimin her kademesinde kullanılması

• Ön bilgilerle yer kavramlarının bütünleştirilmesi

• Kavram yanılgılarını önlemede etkili olması

• Dersin her aşamasında farklı amaçlarla kullanılabilmesi

> İki boyutlu şemalardır.

> Bağlantılar içerir.

> Bir içeriğin öğretiminde , özetlenmesinde ve ölçülmesinde kullanılır.

Bu özellikler aşağıdakilerden hangisini doğru olarak betimlemektedir?

• Vee diyagramı

• Kavram haritası

• Dallanmış ağaç

• Bilgi yaprağı

I- Öğrenilen bilgi içeriği bakımından kişiden kişiye değişir

II- İşlem öncesi ve soyut işlemler dönemindeki öğrenciler için uygundur

III- Kavramlar arasındaki bağlantıları gösterir

IV- Dersin başında öğrenciler ön bilgi düzeylerini yoklamak amacıyla kullanılır.

Verilenlerden hangileri kavram haritalarının özelliklerinden değildir?

• I ve II

• II ve IV

• II ve III

• III ve IV

Aşağıdakilerden hangisi Novak tarafından geliştirilen kavram haritalarının temel özelliklerinden biri değildir?

• Öğrencilerin duyuşsal özelliklerinin gelişimine katkıda bulunur.

• Bir içeriğin öğretiminden özetlenmesine hatta ölçülmesine kadar pek çok amaçla kullanılır.

• Bilgilerin sınıflandırılmasını , ilişkilendirilmesinde ve somutlaştırılmasını sağlar.

• sunuş yoluyla öğretim stratejisinde anlamlı öğrenmeler için kullanılır.

Öğrencilerin sahip oldukları kavramlar , bilimsel açıklamalarla örtüşmüyorsa yanlış kabul edilir ve bu durum kavram yanılgılarını ortaya çıkarır. Kavram yanılgılarının belirlenip giderilmesinde;

I-Kavram haritası

II- Vee diyagramı

III- Demonstrasyon

IV- Kavramsal değişim

V- Altı şapkalı düşünme

gibi uygulamalardan hangileri kullanılmalıdır?

• III , IV ve V

• II, III ve V

• I , II ve IV

• II ve IV