אמצעים רטוריים

לפניכם קטע ממכתב שכתבה תלמידת י״ב למנכ״ל חברת הטלוויזיה קשת:
התכנית ״אקס פקטור״ מחייבת את המועמדים לבחור בביצועים דביקים וקיטשיים, העיקר שיהיה נעים לצופים בבית. היכן שירי המחאה של שנות התשעים? ממתי מוזיקה הפסיקה להיות כלי מחאה? המדינה בוערת, ובטלוויזיה הכל ורוד, העיקר לרגש אתכם בבית. חולים שוכבים במסדרונות, אנשים לא סוגרים את החודש ובסוף היום בוקעים מהמסך שירי נחמה. אבל מה, העיקר שיהיה מתקתק.

• שאלה רטורית
• ניגודיות
• מילים טעונות
• כל התשובות נכונות

מה המטרה לשמה משתמש הכותב בשאלה רטורית?

• להדגיש מסר מסויים
• לגרום לקורא לחשוב על התשובות
• לגרום לקורא להבין שהתשובה בעייתית
• ליצור בלבול אצל הקורא כדי שיצטרך להמשיך לקרוא

לפניכם ארבעה ביטויים מהקטע. שלושה מהם מבטאים אמצעי רטורי של הגזמה. בחרו את הביטוי שאינו ביטוי של הגזמה

• בטלוויזיה הכל ורוד
• אנשים לא סוגרים את החודש
• המדינה בוערת
• ביצועים דביקים

מהו האמצעי הרטורי במשפט "העיקר לרצות אתכם בבית"?

• הגזמה
• ניגודיות
• קירוב הנמען
• מילים טעונות

באיזה מן המשפטים ישנה פנייה אל הנמען?

• הם רוצים שיהיה מתוק
• המדינה בוערת
• חולים שוכבים במסדרונות
• העיקר לרגש אתכם בבית

כותבים רבים משתמשים בביטויים מאותו עולם משמעות (שדה סמנטי) כדי להעביר מסר.
שדה סמנטי הוא קבוצה של מילים מאותו עולם תוכן - לדוגמה: נבחרת, משחק, שופט, וניצחון - כולן מילים משדה סמנטי של ספורט.
סמנו את הביטוי אשר אינו שייך לשדה סמנטי של מדינה ולאום.

• גבולות החוק
• לשים את הפוקוס
• המנון
• אהבת המולדת

לפניכם קטע ממכתב מחאה לשר החינוך:" אדוני השר, הגיע הזמן שילדי ישראל יפסיקו להידחס בכיתה כמו סרדינים. כמה סיפורים עוד נשמע על צפיפות נוראית בכיתות?"
מהו האמצעי הרטורי המופיע בקטע זה?

• מטאפורה
• שאלה רטורית
• מילים טעונות
• יש יותר מתשובה אחת נכונה

לפניכם קטע ממכתב מחאה לשר החינוך:" אדוני השר, הגיע הזמן שילדי ישראל יפסיקו להידחס בכיתה כמו סרדינים. כמה סיפורים עוד נשמע על צפיפות נוראית בכיתות?"
בשאלה הקודמת, התשובה הנכונה שיש יותר מתשובה אחת נכונה. אם כן, מהי התשובה?

• מטאפורה, שאלה רטורית ומילים טעונות
• מטאפורה ושאלה רטורית
• מטאפורה ומילים טעונות
• מילים טעונות ושאלה רטורית

מהי המטרה לשמה הכותב משתמש באמצעי הרטורי קירוב הנמען - על ידי שימוש בגוף שני?

• חידוד המסר של הכותב
• יצירת הזדהות של הקורא עם הכתוב
• מתן אמינות ואובייקטיביות לקטע
• יצירת עניין

מהי המטרה לשמה הכותב משתמש באמצעי הרטורי קירוב הנמען - על ידי שימוש בגוף ראשון?

• חידוד המסר של הכותב
• יצירת הזדהות של הקורא עם הכתוב
• יצירת מעורבות של הקורא בקטע
• יצירת עניין