امتحان التربية الإسلامية الوحدة الرابعة درس : العمل عبادة وحضارة

ما جزاء من قرن بين الإيمان والعمل الصالح من خلال قوله تعالى : ( مَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِّن ذَكَرٍ أَوْ أُنثَىٰ وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَيَاةً طَيِّبَةً ۖ وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُم بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ )

• ينعم بحياة طيبة في الدنيا

• ينال الأجر العظيم في الآخرة .

• جميع ما ذكر سابقا

مفهوم العمل عبادة

• كل جهد مشروع يبذله الإنسان قاصدا به وجه الله تعالى بهدف كسب الرزق والمساهمة في تنمية مجتمعه ورفعة وطنه .

• إعمال العقل في دراسة الأشياء وتحليلها من أجل الوصول

  لحقائق واستنتاجات جديدة .

من شروط العمل الصالح 4

• المشروعية

• تطور الحضارة

• الإخلاص

• العلم

• الإتقان والإجادة

يعتبر العمل مصدر عزة للفرد والمجتمع لأنه (3 اختيارات

• فيه عزة وكرامة

• ينال احترام الآخرين

• يستطيع توفير الحاجات المادية الضرورية له ولأسرته

• تخلف المجتمع

• الفقر

الإسلام يحارب ظاهرة التسوّل في المجتمع

• طريقة سهلة وسريعة للحصول على المال

• سبب لانتشار البطالة والفقر والتخلف الحضاري

من آثار البطالة على الفرد والمجتمع

• التقدم الحضاري

• انتشار الجرائم والفساد والفقر

• التفكك الأسري والشعور بالذل والحاجة .

• زيادة الإنتاج

عمل جميع الأنبياء في مهنة

• التجارة

• الزراعة

• رعي الغنم

• النجارة

• صناعة الحديد والصلب

من حقوق العامل 3

• تحديد ساعات العمل والأجر المناسب على حسب قدرات العامل

• التعجيل بدفع أجر العامل

• الأمانة في العمل

• يؤدي العمل على حسب الشروط وبإتقان

• احترام العامل وتقدير كرامته الإنسانية

من واجبات العامل 2

• تحديد ساعات العمل والأجر المناسب على حسب قدرات العامل

• التعجيل بدفع أجر العامل

• الأمانة في العمل

• يؤدي العمل على حسب الشروط وبإتقان

• احترام العامل وتقدير كرامته الإنسانية

يتحول العمل الى عبادة

• بالاستمرار

• بالإخلاص